Georg Klusmann Orden de los libros

Das zentrale Anliegen des Buches besteht darin, innovative Über- legungen von Wissenschaftlern im Bereich der sonderpädagogischen Forschung darzustellen, deren Aufgabe es ist, sich für die Belange der Behinderten im Bereich der Wissenschaft einzusetzen. Der vor- liegende Sammelband sollte deshalb auch einer grösseren Öffentlich- keit zugänglich sein. Die hier publizierten Aufsätze rechtfertigen nicht nur von ihrer thematischen Zugehörigkeit, sondern auch von ihrem wissenschaftlichen Anspruch her eine Veröffentlichung. So werden einzelne spezifische Fragen der Behindertenpsychologie und -pädagogik diskutiert, aber auch die Rolle des Wissenschaftlers kritisch hinterfragt. Was letztlich Aufgabe der Sonderpädagogik ist, wird so der Fachwelt aber auch der breiten Öffentlichkeit zugänglich und bewusst gemacht.

Die Problematik des Kinderspiels fesselte und fesselt ständig Forscher der unterschiedlichsten Bereiche. Eine grosse Ansammlung von sogenannten Spieltheorien wurden bisher veröffentlicht. Aber schon der Terminus «Spieltheorie» verspricht oft mehr als er bietet. Oft wird unter diesem Titel nur eine Deutung des Ausdrucks «Spiel» innerhalb eines vorgegebenen wissenschaftstheoretischen Bezugsrahmens vorgenommen. Die vorliegende Arbeit stellt nach der Intention des Verfassers einen theoretischen und empirischen Beitrag einer übergreifenden Theorie des Spiels dar, der im gestalttheoretischen Bereich anzusiedeln und empirisch überprüfbar ist.