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Wann kann Schule biografisch zum Problem werden und wann eröffnet sie dem Schüler Möglichkeiten der Entfaltung seines Selbst? Eine aktuelle Studie zum Verhältnis von Lebensverlauf und Schule.
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Schulkultur und Schülerbiographien 2, Rolf Torsten Kramer
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- 2002
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