Legasthenie und Hochbegabung

Die Forschung zu Hochbegabung und Legasthenie ist ein relativ neues Feld, das stark von medizinisch-psychologischen Ansätzen geprägt ist. In den letzten zwei bis drei Jahrzehnten haben jedoch auch andere Disziplinen wie Pädagogik, Neurowissenschaften und Soziologie begonnen, sich mit diesen Themen zu beschäftigen. Die mangelnde interdisziplinäre Zusammenarbeit erschwert das Verständnis für die unterschiedlichen Perspektiven und Definitionen, was die wissenschaftliche Objektivität der Ergebnisse beeinträchtigt. Das Buch beleuchtet diese komplexen Zusammenhänge und deren Auswirkungen auf die Forschung.