Erasmo de Róterdam fue una figura cumbre del humanismo renacentista, cuyo trabajo moldeó profundamente el pensamiento europeo. Sus escritos, en un latín depurado, reflejaban un profundo dominio de la erudición clásica, lo que le valió el título de "Príncipe de los Humanistas". Aplicando métodos humanistas de crítica textual, produjo ediciones cruciales del Nuevo Testamento en latín y griego, que suscitaron interrogantes fundamentales para la Reforma protestante y la Contrarreforma católica. Si bien fue un crítico agudo de los abusos dentro de la Iglesia Católica y un defensor de la reforma, mantuvo consistentemente una vía intermedia, rechazando posturas radicales y permaneciendo como un devoto miembro de la Iglesia Católica Romana.
This practical handbook details how schools on a shoestring budget can work within school systems to embed mental wellbeing at the heart of a school's philosophy. It includes practical advice for setting up robust mental health support at school and lesson plans for addressing concerns such as stress, self-harm and body image.
This planner provides much needed support and guidance for Designated Mental Health Leads (DMHLs). Drawing on the author's experience as a DMHL, it includes detailed plans and checklists for all 39 academic weeks offering a suggested focus and strategy to achieve the aims of the role.