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Addressed to evaluators of adult and non-formal education programmes, this work takes a range of tools for evaluation and hones them to a fine edge. It also encourages the reader to think more broadly and deeply about the evaluation process itself, its aims and theoretical underpinnings.
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Sharpening our tools, Peter A. Easton
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- Publicado en
- 1997
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- (Tapa blanda)
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