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Inhaltsverzeichnis: I. Impulse und Grenzerfahrungen: Einflüsse von Technik und Wissenschaft in der Musik heute: Jörn Peter Hiekel untersucht die Spannungen zwischen Faszination und Ablehnung in der Neuen Musik. Gerhard Gamm thematisiert die Beziehung zwischen Kunst und Technik im postmimetischen Zeitalter. Harry Lehmann entwirft ein Gedankenexperiment zur Digitalisierung und Konzeptualisierung in der Neuen Musik. Gerhard E. Winkler beleuchtet die Rolle von Computersimulation in der musikalischen Komposition. Hartmut Möller analysiert Komplementaritäten im Komponieren Adriana Hölszkys, während Martha Brech die Verknüpfung von Technik und Naturwissenschaft in zeitgenössischer Musik betrachtet. II. Pädagogische Herausforderungen: Wolfgang Lessing diskutiert die neurobiologischen Aspekte neuer Musik und deren Herausforderungen für die Musikpädagogik. Peter W. Schatt erforscht den Unterricht in Musik an der Schnittstelle von Technik, Natur, Wissenschaft und Kunst. Matthias Handschick bietet einen analytischen Praxisbericht über experimentelle Musik aus digitalisierten Alltagsklängen und den kreativen Umgang mit neuen Medien im Unterricht. Martina Krause thematisiert das Experiment als Unterrichtsprinzip im Kontext von Authentizität und Trivialität. III. Experiment, Klang- und Strukturforschung: Peter Hoffmann reflektiert über GENDYN von Iannis Xenakis in der Computergesellschaft. Oliver Schneller analysiert akustische Modelle und k