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Die Aufgaben und Materialien in diesem Band unterstützen Englischlehrkräfte bei der Umsetzung der Bildungsstandards für das Fach Englisch. Sie stammen aus dem IQB Projekt „Lernaufgaben Englisch Sekundarstufe I“, in dem Lehrkräfte wissenschaftlich begleitet von Marita Schocker und Andreas Müller-Hartmann neue, kompetenzentwickelnde Lernaufgaben entwickelt und erprobt haben. Der Band enthält Aufgaben zur Schulung funktionaler kommunikativer Kompetenzen, interkultureller Kompetenzen (einschließlich Literaturarbeit) sowie methodischer Kompetenzen (Lernstrategien). Er erläutert die Struktur einer Lernaufgabe, einschließlich Arbeitsplan, Arbeitsprozess und Unterstützungsangebote, und bietet Beispiele für die Entwicklung klassenarbeitsorientierter Aufgaben. Zudem werden konkrete Hilfen zur Implementierung der systematischen Kompetenzschulung in den Unterricht und das Curriculum bereitgestellt. Diese Ressource ist unverzichtbar für die Planung von Schulcurricula und die Lehrerfortbildung.
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Lernaufgaben Englisch aus der Praxis, Andreas Müller-Hartmann
- Idioma
- Publicado en
- 2013
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- (Tapa blanda)
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- Título
- Lernaufgaben Englisch aus der Praxis
- Subtítulo
- Kompetenzentwicklung in der Sek. I IQB Projekt "Lernaufgaben Englisch Sekundarstufe I (alle Schularten)"
- Idioma
- Inglés
- Autores
- Andreas Müller-Hartmann
- Editorial
- Diesterweg
- Publicado en
- 2013
- Formato
- Tapa blanda
- Páginas
- 256
- ISBN10
- 3425045407
- ISBN13
- 9783425045405
- Serie
- Etiquetas
- No ficción, Ciencias sociales, Pedagogía
- Descripción
- Die Aufgaben und Materialien in diesem Band unterstützen Englischlehrkräfte bei der Umsetzung der Bildungsstandards für das Fach Englisch. Sie stammen aus dem IQB Projekt „Lernaufgaben Englisch Sekundarstufe I“, in dem Lehrkräfte wissenschaftlich begleitet von Marita Schocker und Andreas Müller-Hartmann neue, kompetenzentwickelnde Lernaufgaben entwickelt und erprobt haben. Der Band enthält Aufgaben zur Schulung funktionaler kommunikativer Kompetenzen, interkultureller Kompetenzen (einschließlich Literaturarbeit) sowie methodischer Kompetenzen (Lernstrategien). Er erläutert die Struktur einer Lernaufgabe, einschließlich Arbeitsplan, Arbeitsprozess und Unterstützungsangebote, und bietet Beispiele für die Entwicklung klassenarbeitsorientierter Aufgaben. Zudem werden konkrete Hilfen zur Implementierung der systematischen Kompetenzschulung in den Unterricht und das Curriculum bereitgestellt. Diese Ressource ist unverzichtbar für die Planung von Schulcurricula und die Lehrerfortbildung.