Parámetros
- 343 páginas
- 13 horas de lectura
Más información sobre el libro
Učebnice pro střední školy, pro občanské školy a 6.-9. ročník ZŠ. Cílem učebnice je uvést žáky (a další své čtenáře) nejen do problematiky oboru, který nazýváme teorie literatury, ale i do oblasti literatury, zejména té, kterou označujeme jako krásná či umělecká literatura, beletrie, a do kulturně uměleckých vztahů v širším slova smyslu. Kniha má nejen napomoci tomu, aby žáci jednotlivým typům literatury a jednotlivým autorům dokázali porozumět, ale také tomu, aby sami byli schopni do určité míry dobře psát - někteří snad i díla umělecká, ostatní však alespoň útvary potřebné v běžném životě: dopisy, vzpomínky, eseje ad. Není tedy cílem knihy, aby se z žáků stali spisovatelé, avšak věříme, že je zcela reálná představa, že by se z nich mohli sát kultivovaní lidé, přistupující fundovaně nejen k literatuře, ale k celému společenskému dědictví lidstva i k současné kultuře.
Compra de libros
Teorie literatury netradičně, Věra Martinková
- Idioma
- Publicado en
- 1995
- Encuadernación
- (Tapa blanda)
Métodos de pago
Nos falta tu reseña aquí
- Título
- Teorie literatury netradičně
- Idioma
- Checo
- Autores
- Věra Martinková
- Editorial
- Trizonia
- Publicado en
- 1995
- Formato
- Tapa blanda
- Páginas
- 343
- ISBN10
- 808557361x
- ISBN13
- 9788085573619
- Serie
- Categorías
- Etiquetas
- Libros de texto, Libros de texto de secundaria
- Calificación
- 5 de 5
- Descripción
- Učebnice pro střední školy, pro občanské školy a 6.-9. ročník ZŠ. Cílem učebnice je uvést žáky (a další své čtenáře) nejen do problematiky oboru, který nazýváme teorie literatury, ale i do oblasti literatury, zejména té, kterou označujeme jako krásná či umělecká literatura, beletrie, a do kulturně uměleckých vztahů v širším slova smyslu. Kniha má nejen napomoci tomu, aby žáci jednotlivým typům literatury a jednotlivým autorům dokázali porozumět, ale také tomu, aby sami byli schopni do určité míry dobře psát - někteří snad i díla umělecká, ostatní však alespoň útvary potřebné v běžném životě: dopisy, vzpomínky, eseje ad. Není tedy cílem knihy, aby se z žáků stali spisovatelé, avšak věříme, že je zcela reálná představa, že by se z nich mohli sát kultivovaní lidé, přistupující fundovaně nejen k literatuře, ale k celému společenskému dědictví lidstva i k současné kultuře.