Sedm klíčů k otevření literatury pro děti a mládež 90. let XX. století : (reflexe české tvorby a recepce)
Autores
Valoración del libro
Parámetros
- 457 páginas
- 16 horas de lectura
Más información sobre el libro
"Sedm klíčů" slouží k pootevření, ozřejmění nebo určení prostoru zvaného literatura pro děti a mládež. V 21 samostatných studiích, které zpracovalo 12 českých a slovenských badatelů, se nabízí široký vějíř metod a možných přístupů. Můžete je číst samostatně, v libovolném pořadí, avšak také jako textový celek, který má promyšlenou poznávací metodiku. Metodologicky navazují na knihu Svatavy Urbanové Meandry a metamorfózy dětské literatury (Olomouc: Votobia, 2003) a rozšiřují ji o řadu dalších problémových okruhů multikulturního, tematologického a kompozičního charakteru.
Actualmente hay del libro Sedm klíčů k otevření literatury pro děti a mládež 90. let XX. století : (reflexe české tvorby a recepce) (2004) en stock.
Compra de libros
Sedm klíčů k otevření literatury pro děti a mládež 90. let XX. století : (reflexe české tvorby a recepce), Svatava Urbanová
- Idioma
- Publicado en
- 2004
- product-detail.submit-box.info.binding
- (Tapa dura),
- Estado del libro
- Muy Bueno
- Precio
- 1,99 €
Métodos de pago
Nos falta tu reseña aquí
- Título
- Sedm klíčů k otevření literatury pro děti a mládež 90. let XX. století : (reflexe české tvorby a recepce)
- Idioma
- Checo
- Autores
- Svatava Urbanová
- Editorial
- Votobia
- Publicado en
- 2004
- Formato
- Tapa dura
- Páginas
- 457
- ISBN10
- 8072201859
- ISBN13
- 9788072201853
- Serie
- Etiquetas
- No ficción, Arte / Cultura, Ciencias sociales, Libros infantiles, Teoría literaria, Periodismo narrativo, Sobre Literatura Infantil y Juvenil
- Calificación
- 3 de 5
- Descripción
- "Sedm klíčů" slouží k pootevření, ozřejmění nebo určení prostoru zvaného literatura pro děti a mládež. V 21 samostatných studiích, které zpracovalo 12 českých a slovenských badatelů, se nabízí široký vějíř metod a možných přístupů. Můžete je číst samostatně, v libovolném pořadí, avšak také jako textový celek, který má promyšlenou poznávací metodiku. Metodologicky navazují na knihu Svatavy Urbanové Meandry a metamorfózy dětské literatury (Olomouc: Votobia, 2003) a rozšiřují ji o řadu dalších problémových okruhů multikulturního, tematologického a kompozičního charakteru.