Parámetros
- 435 páginas
- 16 horas de lectura
Más información sobre el libro
Předmětem analýz obsažených v monografii „Obraz období socialismu v českých a polských učebnicích“ se staly jak moderní, tak i dobové učebnice používané ve výuce dějepisu, literatury, občanské výchovy a zeměpisu. Snahou česko-polského autorského kolektivu bylo přiblížit a do širších – ideologických, historických, kurikulárních – souvislostí zasadit obraz, který vytvářejí vybrané učebnice o období 1945–1989. Publikace je rozčleněna do několika oddílů: vstupní teoretické kapitoly mj. formulují možné důvody, proč je „socialismus“ v učebnicích redukován pouze na jednu z jeho podob, a tím tento historický úsek zjednodušován a zkreslován, následují analýzy kurikula a oborových učebnic, knihu uzavírají poznatky z empirického výzkumu zjišťujícího ponětí českých a polských studentů o sledovaném období a oddíl zasvěcený výukovým materiálům.
Compra de libros
Obraz období "socialismu" v českých a polských učebnicích/Obraz okresu "socjalizmu" w czeskich i polskich podręcznikach, Martin Tomášek, Blažena Gracová, Jan Kubiczek
- Idioma
- Publicado en
- 2016
- Encuadernación
- (Tapa blanda)
Métodos de pago
Nadie lo ha calificado todavía.
- Título
- Obraz období "socialismu" v českých a polských učebnicích/Obraz okresu "socjalizmu" w czeskich i polskich podręcznikach
- Idioma
- Checo, Polaco
- Autores
- Martin Tomášek, Blažena Gracová, Jan Kubiczek
- Editorial
- University of Ostrava
- Publicado en
- 2016
- Formato
- Tapa blanda
- Páginas
- 435
- ISBN10
- 8074648540
- ISBN13
- 9788074648540
- Serie
- Categorías
- Etiquetas
- Política, Educación, Regalos para abuelo, Comunismo, Educación y formación
- Descripción
- Předmětem analýz obsažených v monografii „Obraz období socialismu v českých a polských učebnicích“ se staly jak moderní, tak i dobové učebnice používané ve výuce dějepisu, literatury, občanské výchovy a zeměpisu. Snahou česko-polského autorského kolektivu bylo přiblížit a do širších – ideologických, historických, kurikulárních – souvislostí zasadit obraz, který vytvářejí vybrané učebnice o období 1945–1989. Publikace je rozčleněna do několika oddílů: vstupní teoretické kapitoly mj. formulují možné důvody, proč je „socialismus“ v učebnicích redukován pouze na jednu z jeho podob, a tím tento historický úsek zjednodušován a zkreslován, následují analýzy kurikula a oborových učebnic, knihu uzavírají poznatky z empirického výzkumu zjišťujícího ponětí českých a polských studentů o sledovaném období a oddíl zasvěcený výukovým materiálům.