Bookbot

Výchova mimo vyučovania

Más información sobre el libro

Učebnica zameraná na výchovu mimo vyučovania je určená študentom pedagogických fakúlt, vychovávateľom, cvičným pedagógom a širokej verejnosti. Ponúka alternatívu výchovno-vzdelávacej práce, reflektujúc aktuálnu legislatívu a trendy v oblasti výchovy a vzdelávania. Publikácia je výsledkom dlhodobej pedagogickej a výskumnej činnosti autorky a má za cieľ prezentovať aktualizované informácie o legislatíve, metodických usmerneniach a riadení výchovno-vzdelávacieho procesu v školských kluboch detí. Obsahuje päť kapitol, ktoré sa zaoberajú teoretickými a koncepčnými východiskami a legislatívnymi zmenami, ako aj organizáciou výchovno-vzdelávacej práce. Ďalej sa venuje tematickým oblastiam výchovy, definovaným v štátnych výchovných programoch, a ponúka rôzne pohľady na riadenie procesu v školskom klube. Téma hodnotenia a sebahodnotenia detí je spracovaná z pohľadu modernej pedagogiky. Záver učebnice apeluje na reflektovanie záujmov súčasných detí, ktoré žijú v odlišnom svete než ich rodičia. Interaktívnosť učebnice je podporená QR kódmi pre rýchly prístup k dokumentom a prehľadmi kľúčových informácií na začiatku kapitol, čo uľahčuje orientáciu v texte. Zadania na konci kapitol sú zamerané na rozvoj analytického a kritického myslenia študentov.

Compra de libros

Výchova mimo vyučovania, Erika Novotná

Idioma
Publicado en
2023
product-detail.submit-box.info.binding
(Tapa dura)
Te avisaremos por correo electrónico en cuanto lo localicemos.

Métodos de pago

Nadie lo ha calificado todavía.Añadir reseña

Título
Výchova mimo vyučovania
Idioma
Eslovaco
Editorial
Rokus
Publicado en
2023
Formato
Tapa dura
ISBN10
8082380187
ISBN13
9788082380180
Serie
Descripción
Učebnica zameraná na výchovu mimo vyučovania je určená študentom pedagogických fakúlt, vychovávateľom, cvičným pedagógom a širokej verejnosti. Ponúka alternatívu výchovno-vzdelávacej práce, reflektujúc aktuálnu legislatívu a trendy v oblasti výchovy a vzdelávania. Publikácia je výsledkom dlhodobej pedagogickej a výskumnej činnosti autorky a má za cieľ prezentovať aktualizované informácie o legislatíve, metodických usmerneniach a riadení výchovno-vzdelávacieho procesu v školských kluboch detí. Obsahuje päť kapitol, ktoré sa zaoberajú teoretickými a koncepčnými východiskami a legislatívnymi zmenami, ako aj organizáciou výchovno-vzdelávacej práce. Ďalej sa venuje tematickým oblastiam výchovy, definovaným v štátnych výchovných programoch, a ponúka rôzne pohľady na riadenie procesu v školskom klube. Téma hodnotenia a sebahodnotenia detí je spracovaná z pohľadu modernej pedagogiky. Záver učebnice apeluje na reflektovanie záujmov súčasných detí, ktoré žijú v odlišnom svete než ich rodičia. Interaktívnosť učebnice je podporená QR kódmi pre rýchly prístup k dokumentom a prehľadmi kľúčových informácií na začiatku kapitol, čo uľahčuje orientáciu v texte. Zadania na konci kapitol sú zamerané na rozvoj analytického a kritického myslenia študentov.