Parámetros
Más información sobre el libro
Kurs języka hiszpańskiego dla nastolatków w wieku od 11 do 16 lat, na poziomie A1-A2, który skupia się na grupie nastolatków z różnych miejsc hiszpańskojęzycznych, którzy stworzyli cyfrową gazetę o nazwie La Ventana. W każdej jednostce jeden z nich opowiada o swoim kraju, regionie lub mieście. Prezentuje elementy zabawowe, które motywują uczniów. Stawia na dydaktykę inkluzywną we wszystkich typach czcionek o wysokiej czytelności, bardzo klarownym języku graficznym oraz propozycjach dostosowanych do uczniów z trudnościami w uczeniu się. Kładzie szczególny nacisk na pracę z kwestiami kulturowymi i współżyciem. Oferuje liczne propozycje pracy w internecie i z narzędziami cyfrowymi.
Compra de libros
Reporteros Internacional 2 podręcznik, Autores varios
- Idioma
- Publicado en
- 2019
- product-detail.submit-box.info.binding
- (Tapa blanda)
Métodos de pago
Nos falta tu reseña aquí
- Título
- Reporteros Internacional 2 podręcznik
- Idioma
- Polaco
- Autores
- Autores varios
- Editorial
- Difusion
- Publicado en
- 2019
- Formato
- Tapa blanda
- ISBN10
- 841694380X
- ISBN13
- 9788416943807
- Serie
- Etiquetas
- No ficción, Ciencias sociales, Libros de texto, Diccionarios y libros de texto de idiomas, Literatura infantil, Idiomas, Libros de idiomas, Psicología educativa
- Calificación
- 4 de 5
- Descripción
- Kurs języka hiszpańskiego dla nastolatków w wieku od 11 do 16 lat, na poziomie A1-A2, który skupia się na grupie nastolatków z różnych miejsc hiszpańskojęzycznych, którzy stworzyli cyfrową gazetę o nazwie La Ventana. W każdej jednostce jeden z nich opowiada o swoim kraju, regionie lub mieście. Prezentuje elementy zabawowe, które motywują uczniów. Stawia na dydaktykę inkluzywną we wszystkich typach czcionek o wysokiej czytelności, bardzo klarownym języku graficznym oraz propozycjach dostosowanych do uczniów z trudnościami w uczeniu się. Kładzie szczególny nacisk na pracę z kwestiami kulturowymi i współżyciem. Oferuje liczne propozycje pracy w internecie i z narzędziami cyfrowymi.



