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- 148 páginas
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Braucht die Grundschule eine theoretische Fundierung? Das scheint auf den ersten Blick etwas überambitioniert. Im Alltagsverständnis scheinen Zweck und Aufgabe der Institution Grundschule klar definiert. In der Realität sind allerdings ihr Profil und ihre Zuständigkeit zunehmend unschärfer geworden. Als erster Band der neuen Reihe "Grundschule heute" beschäftigt sich das Buch deshalb zunächst mit den Besonderheiten dieser Schule und der Frage, was diese Anfangsphase institutionalisierter Bildung überhaupt ausmacht. Von dort aus werden das Profil und die Identität der Disziplin (Grundschulpädagogik), der Institution Schule und schließlich der Profession (Lehrer) näher bestimmt.
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Die Grundschule neu bestimmen, Johannes Jung
- Idioma
- Publicado en
- 2021
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- (Tapa blanda)
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- Título
- Die Grundschule neu bestimmen
- Subtítulo
- Eine praktische Theorie
- Idioma
- Alemán
- Autores
- Johannes Jung
- Editorial
- Kohlhammer
- Publicado en
- 2021
- Formato
- Tapa blanda
- Páginas
- 148
- ISBN10
- 3170371940
- ISBN13
- 9783170371941
- Serie
- Descripción
- Braucht die Grundschule eine theoretische Fundierung? Das scheint auf den ersten Blick etwas überambitioniert. Im Alltagsverständnis scheinen Zweck und Aufgabe der Institution Grundschule klar definiert. In der Realität sind allerdings ihr Profil und ihre Zuständigkeit zunehmend unschärfer geworden. Als erster Band der neuen Reihe "Grundschule heute" beschäftigt sich das Buch deshalb zunächst mit den Besonderheiten dieser Schule und der Frage, was diese Anfangsphase institutionalisierter Bildung überhaupt ausmacht. Von dort aus werden das Profil und die Identität der Disziplin (Grundschulpädagogik), der Institution Schule und schließlich der Profession (Lehrer) näher bestimmt.