¡Agotado, pero muy deseado!
Parámetros
- 465 páginas
- 17 horas de lectura
Más información sobre el libro
Oborové didaktiky jsou vědními disciplínami zaměřenými na oborově specifickou dimenzi vyučování a učení ve škole i mimo ni. Jejich agenda sahá od vymezování a zdůvodňování cílů oborového vyučování a učení přes výběr, legitimizaci a didaktickou transformaci obsahů až k metodické strukturaci učebních procesů. Problémem českého školství je, že oborové didaktiky u nás nebyly po dlouhou dobu s náležitými nároky systematicky pěstovány. Přesto se rozvinuly do podoby relativně svébytných vědních disciplín, jak o tom svědčí tato kniha. Jejím cílem je podat pohled na vývoj a stav oborových didaktik v České republice a naznačit perspektivy jejich dalšího směřování.
Compra de libros
Oborové didaktiky: vývoj, stav, perspektivy, Iva Stuchlíková
- Idioma
- Publicado en
- 2015
- product-detail.submit-box.info.binding
- (Tapa dura)
Te avisaremos por correo electrónico en cuanto lo localicemos.
Métodos de pago
Nos falta tu reseña aquí
- Título
- Oborové didaktiky: vývoj, stav, perspektivy
- Idioma
- Checo
- Autores
- Iva Stuchlíková
- Editorial
- Masarykova univerzita
- Publicado en
- 2015
- Formato
- Tapa dura
- Páginas
- 465
- ISBN10
- 8021077697
- ISBN13
- 9788021077690
- Serie
- Etiquetas
- No ficción, Ciencias sociales, Pedagogía, Temas psicológicos, Didáctica
- Calificación
- 5 de 5
- Descripción
- Oborové didaktiky jsou vědními disciplínami zaměřenými na oborově specifickou dimenzi vyučování a učení ve škole i mimo ni. Jejich agenda sahá od vymezování a zdůvodňování cílů oborového vyučování a učení přes výběr, legitimizaci a didaktickou transformaci obsahů až k metodické strukturaci učebních procesů. Problémem českého školství je, že oborové didaktiky u nás nebyly po dlouhou dobu s náležitými nároky systematicky pěstovány. Přesto se rozvinuly do podoby relativně svébytných vědních disciplín, jak o tom svědčí tato kniha. Jejím cílem je podat pohled na vývoj a stav oborových didaktik v České republice a naznačit perspektivy jejich dalšího směřování.