Más información sobre el libro
Vedecká monografia sa zaoberá problematikou prírodovedného vzdelávania mimo školy. Jej obsahom je prezentácia (i) návrhov aktivít pre výučbu prírodovedných disciplín (so zameraním na výučbu chémie) v mimoškolskom prostredí a tiež (ii) výsledkov výskumu realizovaného na podklade ich prípravy a overovania. Cieľom výskumných aktivít, ktoré sú v publikácii prezentované bolo najmä (i) kvantitatívne sledovanie úrovne rozličných dimenzií motivačnej orientácie žiakov vo vzťahu k vzdelávaniu v mimoškolskom prostredí, (ii) overenie psychometrických vlastností merných prostriedkov použitých na sledovanie motivačnej orientácie, a (iii) odhalenie názorov a postojov učiteľov prírodovedných predmetov na prírodovedné vzdelávanie mimo školy a jeho špecifické aspekty. Spracovanie, vyhodnotenie a interpretácia výsledkov výskumu boli, v závislosti od jeho parciálnych cieľov, realizované pomocou štatistických metód odporúčaných relevantnými publikovanými prácami.
Compra de libros
Prírodovedné vzdelávanie mimo školy, Marek Skoršepa, Šimon Budzák
- Idioma
- Publicado en
- 2022
- product-detail.submit-box.info.binding
- (Tapa blanda)
Métodos de pago
Nadie lo ha calificado todavía.
- Título
- Prírodovedné vzdelávanie mimo školy
- Idioma
- Eslovaco
- Autores
- Marek Skoršepa, Šimon Budzák
- Editorial
- Belianum
- Publicado en
- 2022
- Formato
- Tapa blanda
- ISBN10
- 8055719586
- ISBN13
- 9788055719580
- Serie
- Etiquetas
- No ficción, Libros de texto
- Descripción
- Vedecká monografia sa zaoberá problematikou prírodovedného vzdelávania mimo školy. Jej obsahom je prezentácia (i) návrhov aktivít pre výučbu prírodovedných disciplín (so zameraním na výučbu chémie) v mimoškolskom prostredí a tiež (ii) výsledkov výskumu realizovaného na podklade ich prípravy a overovania. Cieľom výskumných aktivít, ktoré sú v publikácii prezentované bolo najmä (i) kvantitatívne sledovanie úrovne rozličných dimenzií motivačnej orientácie žiakov vo vzťahu k vzdelávaniu v mimoškolskom prostredí, (ii) overenie psychometrických vlastností merných prostriedkov použitých na sledovanie motivačnej orientácie, a (iii) odhalenie názorov a postojov učiteľov prírodovedných predmetov na prírodovedné vzdelávanie mimo školy a jeho špecifické aspekty. Spracovanie, vyhodnotenie a interpretácia výsledkov výskumu boli, v závislosti od jeho parciálnych cieľov, realizované pomocou štatistických metód odporúčaných relevantnými publikovanými prácami.