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Philosophiedidaktik 4.0?

Chancen und Risiken der digitalen Lehre in der Philosophie

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Dieser Sammelband untersucht die Auswirkungen digitaler Lehrformate auf die Philosophie, insbesondere im Hinblick auf den Verlust des direkten Dialogs. Die Beiträge analysieren Chancen und Risiken, die Kompatibilität von Präsenz- und Digitalunterricht sowie mögliche Gerechtigkeitsprobleme und Veränderungen im Philosophieverständnis der Studierenden.

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Philosophiedidaktik 4.0?, Autores varios

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2022
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