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Inklusive Diagnostik in der Ganztagsschule

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  • 240 páginas
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Inklusive Diagnostik wird in diesem Buch aus verschiedenen Perspektiven betrachtet, insbesondere aus der Sicht von Lehrkräften, Schulsozialarbeiter*innen und Erzieher*innen. Es wird untersucht, wie individuelle Förderung im Kontext von Ganztagsschulen realisiert werden kann, wobei systemische Voraussetzungen sowie die Teilhabe der Schüler*innen im Fokus stehen. Zudem werden persönliche Kompetenzen und lebensweltliche Dimensionen der Lernausgangslagen und -verläufe analysiert, um ein umfassendes Verständnis für inklusive Bildungsansätze zu entwickeln.

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Inklusive Diagnostik in der Ganztagsschule, Erika Alleweldt, Christin Tellisch

Idioma
Publicado en
2025
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(Tapa blanda)
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Título
Inklusive Diagnostik in der Ganztagsschule
Idioma
Alemán
Publicado en
2025
Formato
Tapa blanda
Páginas
240
ISBN13
9783779969259
Serie
Descripción
Inklusive Diagnostik wird in diesem Buch aus verschiedenen Perspektiven betrachtet, insbesondere aus der Sicht von Lehrkräften, Schulsozialarbeiter*innen und Erzieher*innen. Es wird untersucht, wie individuelle Förderung im Kontext von Ganztagsschulen realisiert werden kann, wobei systemische Voraussetzungen sowie die Teilhabe der Schüler*innen im Fokus stehen. Zudem werden persönliche Kompetenzen und lebensweltliche Dimensionen der Lernausgangslagen und -verläufe analysiert, um ein umfassendes Verständnis für inklusive Bildungsansätze zu entwickeln.