El libro está agotado actualmente
Más información sobre el libro
Die Analyse von Lehrer*innen mit Migrationshintergrund in Österreich wird mit den Themen Schule, Gesellschaft und Professionalisierung verknüpft. Doreen Cerny untersucht die koloniale Vergangenheit der k.u.k.-Monarchie und die post-koloniale Migration nach dem Zerfall des Habsburgerreichs, um koloniale Denkweisen zu beleuchten. Sie zeigt auf, wie dekonstruktive Ansätze rekonstruktiv-empirische Methoden bereichern können und diskutiert die Bedeutung post-kolonialer Perspektiven für die Erziehungswissenschaft.
Compra de libros
Schule - Gesellschaft - Professionalisierung, Doreen Cerny
- Idioma
- Publicado en
- 2024
- product-detail.submit-box.info.binding
- (Tapa blanda)
Te avisaremos por correo electrónico en cuanto lo localicemos.
Métodos de pago
Nadie lo ha calificado todavía.
- Título
- Schule - Gesellschaft - Professionalisierung
- Subtítulo
- Eine rekonstruktiv-dekonstruktive Studie zum Einfluss von Erfahrungsräumen auf das Handeln von Lehrer*innen
- Idioma
- Alemán
- Autores
- Doreen Cerny
- Editorial
- Budrich Academic Press
- Publicado en
- 2024
- Formato
- Tapa blanda
- Páginas
- 500
- ISBN13
- 9783966650885
- Serie
- Etiquetas
- No ficción, Ciencias sociales, Pedagogía
- Descripción
- Die Analyse von Lehrer*innen mit Migrationshintergrund in Österreich wird mit den Themen Schule, Gesellschaft und Professionalisierung verknüpft. Doreen Cerny untersucht die koloniale Vergangenheit der k.u.k.-Monarchie und die post-koloniale Migration nach dem Zerfall des Habsburgerreichs, um koloniale Denkweisen zu beleuchten. Sie zeigt auf, wie dekonstruktive Ansätze rekonstruktiv-empirische Methoden bereichern können und diskutiert die Bedeutung post-kolonialer Perspektiven für die Erziehungswissenschaft.