Digital Natives zwischen Emanzipation und Konformität

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In dieser Studie wird untersucht, wie junge Menschen, die in einer stark digitalisierten Welt aufwachsen, digitale Medien nutzen und welche Auswirkungen dies auf ihre adoleszente Individuation hat. Digitale Medien bieten den Jugendlichen neue Möglichkeiten zur Individuierung, bringen jedoch auch Herausforderungen mit sich. Sie schaffen einen medial erweiterten Möglichkeitsraum, der mit dem analogen psychosozialen Raum der Adoleszenz interagiert und dessen Form sowohl produktiv als auch kontraproduktiv in den Prozess der Individuierung eingreifen kann. Diese Medien können zur "Entstehung des Neuen in der Adoleszenz" beitragen. Es werden typische Aneignungsweisen digitaler Medien im Kontext der adoleszenten Individuierung rekonstruiert und untersucht, inwieweit sich emanzipierende Potenziale für die Bewältigung von Entwicklungsaufgaben ergeben. Zudem wird der Frage nachgegangen, ob es einen Zusammenhang mit der oft zugeschriebenen Konformität der Jugendlichen gibt. Das Inhaltsverzeichnis umfasst die Einleitung, die Ausgangslage zur Jugend und Medien, die Herausforderungen der Generationen, die Lebensverhältnisse Jugendlicher in einer mediatisierten Gegenwart, den Forschungsstand sowie eine qualitativ-rekonstruktive Analyse der Aneignungsweisen digitaler Medien.