Gedächtnistraining

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Das Fachbuch vermittelt nach aktuellem wissenschaftlichen Stand Grundlagen zu Kenntnissen über Gehirnfunktionen, Gedächtnis, Lernstrategien und Unterstützungen kognitiver Leistungen durch Bewegung, Musik, Humor und Entspannung. Den Lesern wird ein Überblick zur didaktischen Planung, Durchführung und Evaluation von Gedächtnistrainings mit Erwachsenen aller Altersgruppen sowie Jugendlichen und Kindern vermittelt. Auch für besondere Gruppen wie Menschen mit Demenz oder mit geistigen Behinderungen, Hirnverletzungen, Seh- und Hörbehinderungen werden von Experten wertvolle praktische Hinweise in kurzen Kapiteln vorgestellt. Geschrieben für: Bildungs-, Gesundheits- und Sozialexperten: Pflegepersonal in Altenheimen, Psychologen, Psychiater, Seniorenbetreuer, Aktivierungstherapeuten, Ergotherapeuten, Logopäden, Sozialarbeiter, Sozialpädagogen, Lehrer aller Schulformen, Gerontologen, Gedächtnistrainer (in Ausbildung und Praxis). Die Autoren ... sind erfahrene Fachleute aus Österreich, Deutschland und der Schweiz. Inhaltsverzeichnis Einführung.- I Gehirn und Gedächtnis.- II Bedingungen eines optimalen Gedächtnistrainings.- III Bedingungen eines optimalen Gedächtnistrainings.- IV Gedächtnistraining in jedem Alter.- IV Zielgruppen mit besonderen Bedürfnissen.- V Ausblick.