Fair Play 7 / 8. Schulbuch- Das neue Lehrwerk Ethik/Praktische Philosophie für differenzierende Schulformen

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Das Lehrwerk behandelt zentrale Themenfelder und Standardbereiche für den Ethikunterricht und Praktische Philosophie. Es überzeugt durch ein klares didaktisches Profil, das auf dem Doppelseitenprinzip basiert. Jedes Kapitel beginnt mit einer Auftaktdoppelseite, die durch Bilder und Karikaturen an die Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler anknüpft und das jeweilige Thema induktiv erschließt. Alle Aspekte werden durch Doppelseiten dargestellt, wobei Materialien wie Texte, Karikaturen und Comics um eine zentrale problemorientierte Fragestellung gruppiert sind. Diese Fragestellungen können in ein oder zwei Unterrichtsstunden behandelt werden. In den Kästen "Erkläre es mir" wird das notwendige Wissen bereitgestellt. Die Materialien erfüllen klare didaktische Funktionen, sei es zur Einführung, Bearbeitung oder Vertiefung eines Problems. Die Arbeitsfragen sind problem- und handlungsorientiert, was einen breiten methodischen Spielraum eröffnet. "Aufgaben zur Auswahl" ermöglichen Binnendifferenzierung, sodass Schülerinnen und Schüler entsprechend ihrem Lernfortschritt und ihren Interessen arbeiten können. Die Förderung von drei Basiskompetenzen – ICH-Kompetenz, DU-Kompetenz und ES-Kompetenz – zieht sich durch das gesamte Werk. In jedem Kapitel sind geeignete Doppelseiten entsprechend gekennzeichnet. Methodenkompetenz wird durch altersgerechte Einführung in grundlegende Methoden gefördert, die in den Kästen "So geht es" zusammengefass