Informationsvermittlung und -verarbeitung für Lernende und Lehrende

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Mit der Einführung des digitalen Cockpits wurde der Arbeitsplatz für Luftfahrzeugbesatzungen im Bereich Mensch-Maschine-Interaktion neu gestaltet. Moderne Luftfahrzeuge lassen sich problemlos steuern, bieten jedoch Schnittstellen, die die Besatzung mit unbekannten Informationen versorgen. Dies führt dazu, dass Menschen den Blick für wesentliche Umweltfaktoren verlieren, die für das Situationsbewusstsein entscheidend sind. Es ist notwendig, dynamische und komplexe Situationen intuitiv zu erfassen, um zeitkritische Entscheidungen zu treffen, während irrelevante Informationen vernachlässigt werden müssen, um die Handlungsauswahl nicht durch langwierige Analyseprozesse zu behindern. Das Ausbildungskonzept wurde im Flugsimulator-Experiment validiert und fokussiert sich auf die Schaffung eines mentalen Modells der Umwelt. Es ist anwendbar in Bereichen, in denen langjährige Ausbildung unter fehleranfälligen Umweltsituationen erforderlich ist. Diese Arbeit dient sowohl als Lehr- und Nachschlagewerk für die Ausbildungsdurchführung als auch als strategisch-taktischer Leitfaden für das Ausbildungsdesign. Das Inhaltsverzeichnis umfasst Themen wie den Aufbau eines Cockpits, den Umgang mit digitalen Veränderungen, Lernumgebungen, sowie neurologische und psychologische Faktoren der menschlichen Leistungsfähigkeit.