Parámetros
- 232 páginas
- 9 horas de lectura
Más información sobre el libro
Osobnostní a sociální výchova (OSV) je jedním z edukačních systémů věnujících se právě osobnostním dovednostem (práce na sebepojetí, sebeovládání, psychohygiena atd.) a dovednostem sociálním (práce se vztahy, komunikace, kooperace atd.). Svorníkem těchto skupin dovedností je pak morální rozměr jejich použití v různých situacích. Ve vztahu ke škole je OSV tzv. průřezovým tématem (rámcové programy pro základní vzdělávání a pro gymnázia). Jejím specifikem je, že učivem se stává sám žák (účastník, klient), ale i třída jako skupina. Podle výpovědí učitelů patří OSV k oblíbeným tématům. Provázejí ji ale mýty, například o tom, že probíhá jaksi "samo sebou" (jen pobytem ve školním kolektivu), že probíhá vlastně neustále (vždy a všude) apod. Pohled do třídy nicméně může ukázat, že tomu tak nebývá.
Actualmente hay del libro Didaktika osobnostní a sociální výchovy (2013) en stock.
Compra de libros
Didaktika osobnostní a sociální výchovy, Josef Valenta
- Idioma
- Publicado en
- 2013
- Encuadernación
- (Tapa blanda),
- Estado del libro
- Bueno
- Precio
- 13,49 €
Métodos de pago
Nos falta tu reseña aquí
- Título
- Didaktika osobnostní a sociální výchovy
- Idioma
- Checo
- Autores
- Josef Valenta
- Editorial
- Grada
- Publicado en
- 2013
- Formato
- Tapa blanda
- Páginas
- 232
- ISBN10
- 8024744732
- ISBN13
- 9788024744735
- Serie
- Recogida
- Pedagogika
- Categorías
- Etiquetas
- Libros de texto, Temas psicológicos, Libros de texto de secundaria, Tratamiento, Terapia, Pedagogía especial, Didáctica, Prevención, Metodología, manuales metodológicos, Logopedia, Diagnóstico médico, Pedagogía social, Trastornos del habla, Etopedía, Surdopedagogía, Psicopedagogía
- Calificación
- 3 de 5
- Descripción
- Osobnostní a sociální výchova (OSV) je jedním z edukačních systémů věnujících se právě osobnostním dovednostem (práce na sebepojetí, sebeovládání, psychohygiena atd.) a dovednostem sociálním (práce se vztahy, komunikace, kooperace atd.). Svorníkem těchto skupin dovedností je pak morální rozměr jejich použití v různých situacích. Ve vztahu ke škole je OSV tzv. průřezovým tématem (rámcové programy pro základní vzdělávání a pro gymnázia). Jejím specifikem je, že učivem se stává sám žák (účastník, klient), ale i třída jako skupina. Podle výpovědí učitelů patří OSV k oblíbeným tématům. Provázejí ji ale mýty, například o tom, že probíhá jaksi "samo sebou" (jen pobytem ve školním kolektivu), že probíhá vlastně neustále (vždy a všude) apod. Pohled do třídy nicméně může ukázat, že tomu tak nebývá.