Más información sobre el libro
Publikácia je venovaná pôsobeniu a postaveniu pedagógov na základných školách v sledovanom období. Jej ambíciou je postihnúť najmä dopad komunistickej diktatúry na výkon ich povolania a poukázať na radikálne zmeny, ktoré v tomto smere nastali po prevrate vo februári 1948. Aj z tohto dôvodu je na začiatku práce venovaný priestor charakteristike učiteľskej profesie v období 1. Slovenskej republiky (SR) a v rokoch 1945 –1948. Snahou publikácie je priblížiť postoje školských pracovníkov k nastolenému komunistickému režimu, k radikálne iným pomerom v systéme riadenia a činnosti vzdelávacích inštitúcií a jednotlivé aspekty práce i postavenia učiteľov analyzovať v spoločensko-politickom kontexte. Sledovanie problematiky v širších ideologických, politických a spoločenských súvislostiach považujeme za podstatné, pretože zásadne determinovali prácu učiteľov v dramatickom období rokov 1948 – 1953.
Compra de libros
Za katedrou v dobe stalinizmu: Deformácia profesie učiteľa na Slovensku v rokoch 1948-1953, Soňa Gabzdilová Olejníková
- Idioma
- Publicado en
- 2022
- Encuadernación
- (Tapa blanda)
Métodos de pago
Nadie lo ha calificado todavía.
- Título
- Za katedrou v dobe stalinizmu: Deformácia profesie učiteľa na Slovensku v rokoch 1948-1953
- Idioma
- Eslovaco
- Autores
- Soňa Gabzdilová Olejníková
- Publicado en
- 2022
- Formato
- Tapa blanda
- Páginas
- 215
- ISBN13
- 9788089524730
- Serie
- Etiquetas
- No ficción, Historia, Educación
- Descripción
- Publikácia je venovaná pôsobeniu a postaveniu pedagógov na základných školách v sledovanom období. Jej ambíciou je postihnúť najmä dopad komunistickej diktatúry na výkon ich povolania a poukázať na radikálne zmeny, ktoré v tomto smere nastali po prevrate vo februári 1948. Aj z tohto dôvodu je na začiatku práce venovaný priestor charakteristike učiteľskej profesie v období 1. Slovenskej republiky (SR) a v rokoch 1945 –1948. Snahou publikácie je priblížiť postoje školských pracovníkov k nastolenému komunistickému režimu, k radikálne iným pomerom v systéme riadenia a činnosti vzdelávacích inštitúcií a jednotlivé aspekty práce i postavenia učiteľov analyzovať v spoločensko-politickom kontexte. Sledovanie problematiky v širších ideologických, politických a spoločenských súvislostiach považujeme za podstatné, pretože zásadne determinovali prácu učiteľov v dramatickom období rokov 1948 – 1953.