Les relations sociales chez l'enfant

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Cette deuxième édition propose une synthèse originale des recherches récentes sur la genèse et l'acquisition des savoirs chez l'enfant et l'adolescent à travers leurs relations sociales, notamment familiales. Elle examine comment la qualité de ces premières relations influence la vie relationnelle des jeunes enfants et des écoliers. L'ouvrage met en lumière l'impact des interactions sociales sur le développement sociocognitif et sociorelational, de la petite enfance à l'adolescence. Des thèmes essentiels tels que le jeu, l'insertion scolaire, les regroupements adolescents, ainsi que les spécificités des filles et des garçons, sont analysés en profondeur. Destiné principalement aux étudiants en psychologie et en sciences humaines, ainsi qu'aux futurs professionnels de l'éducation et du social, cet ouvrage constitue une ressource précieuse pour les formateurs, éducateurs et parents. Annick Cartron, maître de conférences en psychologie du développement, et Fayda Winnykamen, professeur émérite, apportent leur expertise sur les relations familiales et les interactions tutorielles, enrichissant ainsi la compréhension des modes relationnels et des apprentissages en contexte social.