Parámetros
- 94 páginas
- 4 horas de lectura
Más información sobre el libro
Zahrada je téma, které spojuje všechny výukové lekce této publikace. Vhodná je pro mladší žáky 2. stupně k podpoře jejich čtenářské a matematické gramotnosti. Zahrada pojatá jako místo dobrodružství, ale i jako součást mytologie se stane také prostorem, kde je možné vhodnými metodami a činnostmi rozvíjet jazykovou komunikaci a mezilidské porozumění. Matematickou gramotnost pak budou žáci rozvíjet jako zahradní architekti. Dorozumívání se – kultivovaně, výstižně, vhodné užití verbálních, nonverbálních a paralingválních prostředků Matematická gramotnost – praktické úlohy z běžného života, podobnost s testováním TIMSS a PISA Zahrada – její proměny, zahradní architekt, Zahrada fantazie a osudu, zahrada z(Z)emě V obsažených úkolech budou žáci vedle čtenářské gramotnosti rozvíjet také gramotnost matematickou. Motivujícím prvkem je řešení praktických úloh plynoucích z běžného života a jejich podobnost s úlohami mezinárodních testování TIMSS a PISA.
Compra de libros
Dobrodružství zahradního architekta, Svatopluk Mareš, Radka Adamcová, Kamila Mužíková, Marie Malechová, Tomáš Najbrt
- Idioma
- Publicado en
- 2014
- product-detail.submit-box.info.binding
- (Tapa blanda)
Métodos de pago
Nadie lo ha calificado todavía.
- Título
- Dobrodružství zahradního architekta
- Subtítulo
- Rozvoj čtenářské, matematické, přírodovědné a sociální gramotnosti na 2. stupni ZŠ
- Idioma
- Checo
- Editorial
- Raabe
- Publicado en
- 2014
- Formato
- Tapa blanda
- Páginas
- 94
- ISBN10
- 8074961036
- ISBN13
- 9788074961038
- Serie
- Descripción
- Zahrada je téma, které spojuje všechny výukové lekce této publikace. Vhodná je pro mladší žáky 2. stupně k podpoře jejich čtenářské a matematické gramotnosti. Zahrada pojatá jako místo dobrodružství, ale i jako součást mytologie se stane také prostorem, kde je možné vhodnými metodami a činnostmi rozvíjet jazykovou komunikaci a mezilidské porozumění. Matematickou gramotnost pak budou žáci rozvíjet jako zahradní architekti. Dorozumívání se – kultivovaně, výstižně, vhodné užití verbálních, nonverbálních a paralingválních prostředků Matematická gramotnost – praktické úlohy z běžného života, podobnost s testováním TIMSS a PISA Zahrada – její proměny, zahradní architekt, Zahrada fantazie a osudu, zahrada z(Z)emě V obsažených úkolech budou žáci vedle čtenářské gramotnosti rozvíjet také gramotnost matematickou. Motivujícím prvkem je řešení praktických úloh plynoucích z běžného života a jejich podobnost s úlohami mezinárodních testování TIMSS a PISA.