Más información sobre el libro
(Kapitoly z dejín vyučovania slovenčiny s výzvami do budúcnosti) Monografia je okrem závažnej výpovednej hodnoty i pionierskym počinom, pretože na Slovensku zatiaľ nevyšlo dielo takého charakteru. Veľkým pozitívom je fakt, že autor sprístupnil a vysvetlil i doteraz len okrajovo publikované historické fakty a súvislosti. Súpis literatúry, ktorý sa nachádza v závere monografie, ponúka záujemcom o otázky vyučovania slovenčiny komplexný pohľad na to, kto sa v priebehu ostatných desaťročí tejto problematike venoval. Práca má znaky istej reflexie, pamäti a vízie, resp. celistvého odkazu autora. V tom je jej jedinečnosť a originálnosť. K napísaniu tejto monografie doviedla autora najmä profesijná životná cesta učiteľa slovenčiny ako materinského jazyka v kontinuu okrúhlych päťdesiatich rokov.
Compra de libros
Vyučovanie slovenčiny ako materinského jazyka v minulosti, prítomnosti a budúcnosti, Milan Ligoš
- Idioma
- Publicado en
- 2019
- Encuadernación
- (Tapa blanda)
Métodos de pago
Nadie lo ha calificado todavía.
- Título
- Vyučovanie slovenčiny ako materinského jazyka v minulosti, prítomnosti a budúcnosti
- Subtítulo
- Kapitoly z dejín vyučovania slovenčiny s výzvami do budúcnosti
- Idioma
- Eslovaco
- Autores
- Milan Ligoš
- Editorial
- Veda
- Publicado en
- 2019
- Formato
- Tapa blanda
- Páginas
- 240
- ISBN10
- 802241770X
- ISBN13
- 9788022417709
- Serie
- Etiquetas
- Libros de texto, Diccionarios y libros de texto de idiomas, Libros de texto universitarios, Otros libros de texto
- Descripción
- (Kapitoly z dejín vyučovania slovenčiny s výzvami do budúcnosti) Monografia je okrem závažnej výpovednej hodnoty i pionierskym počinom, pretože na Slovensku zatiaľ nevyšlo dielo takého charakteru. Veľkým pozitívom je fakt, že autor sprístupnil a vysvetlil i doteraz len okrajovo publikované historické fakty a súvislosti. Súpis literatúry, ktorý sa nachádza v závere monografie, ponúka záujemcom o otázky vyučovania slovenčiny komplexný pohľad na to, kto sa v priebehu ostatných desaťročí tejto problematike venoval. Práca má znaky istej reflexie, pamäti a vízie, resp. celistvého odkazu autora. V tom je jej jedinečnosť a originálnosť. K napísaniu tejto monografie doviedla autora najmä profesijná životná cesta učiteľa slovenčiny ako materinského jazyka v kontinuu okrúhlych päťdesiatich rokov.