Bookbot

Vzdělanec v provincii / Uczony na prowincji - 2: Historik a literát v provincii / Historyk i pisarz na prowincji

Parámetros

  • 470 páginas
  • 17 horas de lectura

Más información sobre el libro

Publikace je výstupem dvou konferencí, zaměřených na osobnost historika a literáta na provincii. První část tvoří texty, které se dotýkají různých problémů utváření profese odborného historika v provincii v průběhu 18. a 19. století. Druhou část publikace tvoří literárněhistorické příspěvky o regionálně působících literátech. Vsazují tuto problematiku do široké perspektivy a reflektují ji na ploše různých historických období z různých hledisek, např. z pohledu kulturní identity regionů a paměti míst. Publikace přináší nové poznatky k danému tématu, analyzuje změny postojů zkoumané skupiny směrem k centru a otevírá k němu mezinárodní a interdisciplinární diskuzi.

Compra de libros

Vzdělanec v provincii / Uczony na prowincji - 2: Historik a literát v provincii / Historyk i pisarz na prowincji, Marian Siedlaczek, Krzysztof Czajkowski

Idioma
Publicado en
2015
Encuadernación
(Tapa dura)
Te avisaremos por correo electrónico en cuanto lo localicemos.

Métodos de pago

Nadie lo ha calificado todavía.Añadir reseña

Título
Vzdělanec v provincii / Uczony na prowincji - 2: Historik a literát v provincii / Historyk i pisarz na prowincji
Idioma
Checo, Polaco
Publicado en
2015
Formato
Tapa dura
Páginas
470
ISBN10
8074647935
ISBN13
9788074647932
Serie
Descripción
Publikace je výstupem dvou konferencí, zaměřených na osobnost historika a literáta na provincii. První část tvoří texty, které se dotýkají různých problémů utváření profese odborného historika v provincii v průběhu 18. a 19. století. Druhou část publikace tvoří literárněhistorické příspěvky o regionálně působících literátech. Vsazují tuto problematiku do široké perspektivy a reflektují ji na ploše různých historických období z různých hledisek, např. z pohledu kulturní identity regionů a paměti míst. Publikace přináší nové poznatky k danému tématu, analyzuje změny postojů zkoumané skupiny směrem k centru a otevírá k němu mezinárodní a interdisciplinární diskuzi.