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S'exprimer en allemand

Le guide du commentaire

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  • 144 páginas
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Cet ouvrage est un outil indispensable pour acquérir le vocabulaire nécessaire pour décrire et situer un document écrit, iconographique ou sonore ; il contient un large éventail d'expressions et de tournures ; il permet à l'élève de travailler seul (la totalité du matériel linguistique étant traduit) ; enfin, il permet au professeur de gagner du temps au profit du contenu de son cours.Public : élèves du second cycle. Au cours de ces trois années scolaires, l'élève aura progressivement à acquérir les moyens linguistiques nécessaires pour passer du stade narratif (Nacherzählung) et communicatif situationnel (du genre "Kannst du mir zehn Mark leihen ?") à la capacité d'analyser un document donné, d'en dégager le message explicite et implicite, et de prendre position face à ce message, c'est-à-dire de le commenter.L'objectif est donc d'aider l'élève, en lui fournissant l'outil linguistique adéquat, à réduire peu à peu l'écart entre ce qu'il voudrait dire et ce qu'il sait dire.

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S'exprimer en allemand, Waltraud Legros

Idioma
Publicado en
1996
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(Tapa blanda),
Estado del libro
Bueno
Precio
5,49 €

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Título
S'exprimer en allemand
Subtítulo
Le guide du commentaire
Editorial
ELLIPSES
Publicado en
1996
Formato
Tapa blanda
Páginas
144
ISBN10
2729892532
ISBN13
9782729892531
Serie
Descripción
Cet ouvrage est un outil indispensable pour acquérir le vocabulaire nécessaire pour décrire et situer un document écrit, iconographique ou sonore ; il contient un large éventail d'expressions et de tournures ; il permet à l'élève de travailler seul (la totalité du matériel linguistique étant traduit) ; enfin, il permet au professeur de gagner du temps au profit du contenu de son cours.Public : élèves du second cycle. Au cours de ces trois années scolaires, l'élève aura progressivement à acquérir les moyens linguistiques nécessaires pour passer du stade narratif (Nacherzählung) et communicatif situationnel (du genre "Kannst du mir zehn Mark leihen ?") à la capacité d'analyser un document donné, d'en dégager le message explicite et implicite, et de prendre position face à ce message, c'est-à-dire de le commenter.L'objectif est donc d'aider l'élève, en lui fournissant l'outil linguistique adéquat, à réduire peu à peu l'écart entre ce qu'il voudrait dire et ce qu'il sait dire.