Más información sobre el libro
Texty uvedené čítanky jsou určeny pro střední a starší věkovou skupinu žáků. Stupeň textové náročnosti tohoto dílu splňuje požadavky úrovně A2 SERR pro výuku jazyků. Texty jsou řazeny tematicky, kdy některé námětové celky jsou shodné s názvy lekcí v učebnicích Pojechali, jiné jsou zařazeny nově. V žádném případě nejde o přehled děl ruských autorů, který by zachycoval vývoj ruské literatury v materiálové úplnosti. Cílem čítanky je vzbudit u žáků zájem o ruskou literaturu. Koncepce čítanky vede rovněž k rozšíření slovní zásoby a procvičování čtení. Prozaické texty jsou většinou zkrácené a přizpůsobené jednoduššímu slovníku. Stejně jako v prvním díle je možnost hodnotit texty z úhlu pohledu žáků od jednoho až po skvělých 10 bodů. Z nabídky textů lze připravit i vystoupení pro spolužáky, kteří se učí jiný jazyk, nebo na školní akademii.
Compra de libros
Pojechali Čítanka 2 - úroveň A2 pro ZŠ a VG, Hana Žofková, Klaudia Eibenová
- Idioma
- Publicado en
- 2011
- product-detail.submit-box.info.binding
- (Tapa blanda)
Métodos de pago
Nadie lo ha calificado todavía.
- Título
- Pojechali Čítanka 2 - úroveň A2 pro ZŠ a VG
- Subtítulo
- čítanka 2 : A2 : čítanka ruských textů pro čtenáře druhého stupně základní školy a nižších ročníků víceletých gymnázií
- Idioma
- Checo
- Autores
- Hana Žofková, Klaudia Eibenová
- Editorial
- Albra
- Publicado en
- 2011
- Formato
- Tapa blanda
- Páginas
- 120
- ISBN10
- 8073610671
- ISBN13
- 9788073610678
- Serie
- Etiquetas
- No ficción, Libros de texto, Lecturas
- Descripción
- Texty uvedené čítanky jsou určeny pro střední a starší věkovou skupinu žáků. Stupeň textové náročnosti tohoto dílu splňuje požadavky úrovně A2 SERR pro výuku jazyků. Texty jsou řazeny tematicky, kdy některé námětové celky jsou shodné s názvy lekcí v učebnicích Pojechali, jiné jsou zařazeny nově. V žádném případě nejde o přehled děl ruských autorů, který by zachycoval vývoj ruské literatury v materiálové úplnosti. Cílem čítanky je vzbudit u žáků zájem o ruskou literaturu. Koncepce čítanky vede rovněž k rozšíření slovní zásoby a procvičování čtení. Prozaické texty jsou většinou zkrácené a přizpůsobené jednoduššímu slovníku. Stejně jako v prvním díle je možnost hodnotit texty z úhlu pohledu žáků od jednoho až po skvělých 10 bodů. Z nabídky textů lze připravit i vystoupení pro spolužáky, kteří se učí jiný jazyk, nebo na školní akademii.