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Das Buch ist ein lebendig geschriebener Leitfaden für Studierende und Referendare, die eine Unterrichtseinheit in Studium, Praktikum oder Referendariat zu schreiben haben. Schritt für Schritt werden alle relevanten Elemente behandelt und mit vielen anschaulichen Beispielen verdeutlicht. Dem Verfasser gelingt es dabei in besonderer Weise, komplexe Sachverhalte verständlich zu machen und seine jahrelange Erfahrung als Lehrer, Fachleiter und Universitätsdozent in den Verstehenshorizont von Berufsanfängern zu setzen. Das Buch folgt dabei in der didaktischen Analyse dem Klafkischen Modell, um weder Irritationen noch Unsicherheit zu erzeugen und das Handwerkszeug gründlich zu erlernen. Zwei authentische Unterrichtsentwürfe im Anhang zeigen das Ergebnis. Ein Beitrag zur optimalen Gestaltung von Lernumgebungen von Prof. Michaela Brohm rundet die didaktische Grundlegung ab.
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Der Unterrichtsentwurf, Bernhard Hoffmann
- Idioma
- Publicado en
- 2015
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- (Tapa blanda),
- Estado del libro
- Bueno
- Precio
- 7,49 €
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- Título
- Der Unterrichtsentwurf
- Subtítulo
- Leitfaden und Praxishilfe
- Idioma
- Alemán
- Autores
- Bernhard Hoffmann
- Editorial
- Schneider-Verl. Hohengehren
- Publicado en
- 2015
- Formato
- Tapa blanda
- Páginas
- 124
- ISBN10
- 3834014516
- ISBN13
- 9783834014511
- Serie
- Descripción
- Das Buch ist ein lebendig geschriebener Leitfaden für Studierende und Referendare, die eine Unterrichtseinheit in Studium, Praktikum oder Referendariat zu schreiben haben. Schritt für Schritt werden alle relevanten Elemente behandelt und mit vielen anschaulichen Beispielen verdeutlicht. Dem Verfasser gelingt es dabei in besonderer Weise, komplexe Sachverhalte verständlich zu machen und seine jahrelange Erfahrung als Lehrer, Fachleiter und Universitätsdozent in den Verstehenshorizont von Berufsanfängern zu setzen. Das Buch folgt dabei in der didaktischen Analyse dem Klafkischen Modell, um weder Irritationen noch Unsicherheit zu erzeugen und das Handwerkszeug gründlich zu erlernen. Zwei authentische Unterrichtsentwürfe im Anhang zeigen das Ergebnis. Ein Beitrag zur optimalen Gestaltung von Lernumgebungen von Prof. Michaela Brohm rundet die didaktische Grundlegung ab.