Doppel-Klick
Das Sprach- und Lesebuch - Differenzierende Ausgabe Baden-Württemberg
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Individuell fördern und fordernDoppel-Klick unterstützt Sie im Unterricht mit sehr heterogenen Lerngruppen und schafft Lernerfolge für alle – passend zum Bildungsplan. Die komplette Neubearbeitung des praxisbewährten Sprach- und Lesebuchs bereitet heterogene Lerngruppen gezielt auf Hauptschul-, Werkrealschul- und Realschulabschluss vor. Transparente Dreifach-Differenzierung: Basis, Mittel und PlusAbsolute Durchlässigkeit: keine Festlegung auf ein LernniveauSicherer Kompetenzerwerb mit altersgerechten ThemenDurchgängige Sprachförderung mit DaZ-MethodikKonsequente Leseförderung mit dem TextknackerBerufsorientierung von Anfang anTrainingseinheiten, Texte und Aufgaben auf der Schwierigkeitsstufe Basis unterstützen den Kompetenzerwerb leistungsschwächerer Schüler/-innen. Durchgängige Angebote auf der Schwierigkeitsstufe Plus stellen die gymnasiale Anschlussfähigkeit sicher.
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Doppel-Klick, Werner Bentin, Matthias Scholz, Annegret Doll, Henriette Dieterle, Kathrin Lang, Martina Schulz-Hamann, Anna-Lena Wiederhold, Torsten Zander
- Idioma
- Publicado en
- 2018
- Encuadernación
- (Tapa dura)
Métodos de pago
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- Título
- Doppel-Klick
- Subtítulo
- Das Sprach- und Lesebuch - Differenzierende Ausgabe Baden-Württemberg
- Idioma
- Alemán
- Autores
- Werner Bentin, Matthias Scholz, Annegret Doll, Henriette Dieterle, Kathrin Lang, Martina Schulz-Hamann, Anna-Lena Wiederhold, Torsten Zander
- Editorial
- Cornelsen
- Publicado en
- 2018
- Formato
- Tapa dura
- Páginas
- 320
- ISBN10
- 3060604878
- ISBN13
- 9783060604876
- Serie
- Categorías
- Etiquetas
- Comunicación
- Descripción
- Individuell fördern und fordernDoppel-Klick unterstützt Sie im Unterricht mit sehr heterogenen Lerngruppen und schafft Lernerfolge für alle – passend zum Bildungsplan. Die komplette Neubearbeitung des praxisbewährten Sprach- und Lesebuchs bereitet heterogene Lerngruppen gezielt auf Hauptschul-, Werkrealschul- und Realschulabschluss vor. Transparente Dreifach-Differenzierung: Basis, Mittel und PlusAbsolute Durchlässigkeit: keine Festlegung auf ein LernniveauSicherer Kompetenzerwerb mit altersgerechten ThemenDurchgängige Sprachförderung mit DaZ-MethodikKonsequente Leseförderung mit dem TextknackerBerufsorientierung von Anfang anTrainingseinheiten, Texte und Aufgaben auf der Schwierigkeitsstufe Basis unterstützen den Kompetenzerwerb leistungsschwächerer Schüler/-innen. Durchgängige Angebote auf der Schwierigkeitsstufe Plus stellen die gymnasiale Anschlussfähigkeit sicher.