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Takes a fresh look at what constitutes inclusion in schools and classrooms. It applies a socio-critical analysis of the concepts of disadvantage, disability, special needs and difference to the development of functional curriculum outcomes. All authors are Australian.
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Diversity And Inclusion In Australian Schools,
- Idioma
- Publicado en
- 2010
- Encuadernación
- (Tapa blanda)
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- Título
- Diversity And Inclusion In Australian Schools
- Idioma
- Inglés
- Autores
- Editorial
- Oxford University Press, USA
- Publicado en
- 2010
- Formato
- Tapa blanda
- Páginas
- 396
- ISBN10
- 0195558839
- ISBN13
- 9780195558838
- Serie
- Etiquetas
- Educación, Australia, Educación Inclusiva
- Descripción
- Takes a fresh look at what constitutes inclusion in schools and classrooms. It applies a socio-critical analysis of the concepts of disadvantage, disability, special needs and difference to the development of functional curriculum outcomes. All authors are Australian.