Parámetros
- 193 páginas
- 7 horas de lectura
Más información sobre el libro
Vyučovací proces je systémom troch základných zložiek, ktoré sú vo vzájomnej interakcii. Sú to učiteľ, učivo a žiak. V súčasnej škole je zaužívaným pravidlom, že učivo v plnom rozsahu pripravuje učiteľ a využitím rôznych vyučovacích metód ho sprostredkuje žiakom. Ak chceme zmeniť tento zaužívaný systém vzdelávania je potrebné zmeniť vzájomný vzťah medzi učiteľom, učivom a žiakom. Vytvoriť podmienky pre aktivitu žiakov, prepojiť teóriu s praxou, miesto memorovania vedomostí rozvíjať kľúčové kompetencie a zmeniť učiteľove postavenie z prednášateľa na manažéra vyučovacieho procesu. Vhodným vyučovacím prostriedkom, kde sa na vyučovaní vo vzájomnej interakcii aktívne podieľajú učiteľ i žiaci je projektové vyučovanie.
Compra de libros
Prírodovedné vzdelávanie formou projektového vyučovania, Ľubomíra Valovičová, Silvia Jakabová, Imrich Jakab, Miroslava Líšková, Martin Štubňa, Ján Ondruška, Gabriela Augustiničová
- Idioma
- Publicado en
- 2012
- Encuadernación
- (Tapa dura),
- Estado del libro
- Muy Bueno
- Precio
- 2,79 €
Métodos de pago
Nadie lo ha calificado todavía.
- Título
- Prírodovedné vzdelávanie formou projektového vyučovania
- Idioma
- Eslovaco
- Autores
- Ľubomíra Valovičová, Silvia Jakabová, Imrich Jakab, Miroslava Líšková, Martin Štubňa, Ján Ondruška, Gabriela Augustiničová
- Editorial
- FPV UKF v Nitre
- Publicado en
- 2012
- Formato
- Tapa dura
- Páginas
- 193
- ISBN10
- 8055801495
- ISBN13
- 9788055801490
- Serie
- Etiquetas
- Descripción
- Vyučovací proces je systémom troch základných zložiek, ktoré sú vo vzájomnej interakcii. Sú to učiteľ, učivo a žiak. V súčasnej škole je zaužívaným pravidlom, že učivo v plnom rozsahu pripravuje učiteľ a využitím rôznych vyučovacích metód ho sprostredkuje žiakom. Ak chceme zmeniť tento zaužívaný systém vzdelávania je potrebné zmeniť vzájomný vzťah medzi učiteľom, učivom a žiakom. Vytvoriť podmienky pre aktivitu žiakov, prepojiť teóriu s praxou, miesto memorovania vedomostí rozvíjať kľúčové kompetencie a zmeniť učiteľove postavenie z prednášateľa na manažéra vyučovacieho procesu. Vhodným vyučovacím prostriedkom, kde sa na vyučovaní vo vzájomnej interakcii aktívne podieľajú učiteľ i žiaci je projektové vyučovanie.