Parámetros
- 138 páginas
- 5 horas de lectura
Más información sobre el libro
Význam témy knihy Györgyi Jankovej, vzťah medzi televiznou reklamou a možnosťou podnecovania tvorivosti u detí predškolského veku, je nesporný, v súčasnom pretechnizovanom svete, kedy je takmer všetko postavené na zneslobodňovaní myste človeka cez médiá a kedy sa markantne zväčšuje vplyv masmédií na život, psychické a fyzické zdravie detí, je podstatné vedieť, či možno z tejto nutnosti súčasnej doby vylažiť pre naše deti čo najviac. Publikácia odzrkadľuje pátravý, novátorský a invenčný postoj autorky k vedeckému problému tvorivosti, ako i schopnosť senzitivne identifikovať medzery v súčasnom stave poznania uvedenej oblasti. Autorkina práca je ukážkou samostatného, odborného a tvorivého prístupu so zmyslom pre vnorenie sa do hĺbky riešeného problému. Autorka sa zamerala na reklamu určenú detskému prijemcovi predškolského veku a skúmala, ako reklama podnecuje rozvoj tvorivosti týchto detí. Táto úloha reklamy možno nie je cielená a vedome používaná jej tvorcami, ale napriek tomu autorka nachádza množstvo faktorov, ktoré keby sa vedome viac využívali, mohli by byť súčasťou výchovy k tvorivému mysleniu detí predškolského veku.
Compra de libros
Adverfakt, Györgyi Janková
- Idioma
- Publicado en
- 2015
- Encuadernación
- (Tapa dura),
- Estado del libro
- Bueno
- Precio
- 4,79 €
Métodos de pago
Nadie lo ha calificado todavía.
- Título
- Adverfakt
- Subtítulo
- Ako zrkadlo edukačnej a socializačnej funkcie médií
- Idioma
- Eslovaco
- Autores
- Györgyi Janková
- Publicado en
- 2015
- Formato
- Tapa dura
- Páginas
- 138
- ISBN10
- 8055808937
- ISBN13
- 9788055808932
- Serie
- Etiquetas
- Descripción
- Význam témy knihy Györgyi Jankovej, vzťah medzi televiznou reklamou a možnosťou podnecovania tvorivosti u detí predškolského veku, je nesporný, v súčasnom pretechnizovanom svete, kedy je takmer všetko postavené na zneslobodňovaní myste človeka cez médiá a kedy sa markantne zväčšuje vplyv masmédií na život, psychické a fyzické zdravie detí, je podstatné vedieť, či možno z tejto nutnosti súčasnej doby vylažiť pre naše deti čo najviac. Publikácia odzrkadľuje pátravý, novátorský a invenčný postoj autorky k vedeckému problému tvorivosti, ako i schopnosť senzitivne identifikovať medzery v súčasnom stave poznania uvedenej oblasti. Autorkina práca je ukážkou samostatného, odborného a tvorivého prístupu so zmyslom pre vnorenie sa do hĺbky riešeného problému. Autorka sa zamerala na reklamu určenú detskému prijemcovi predškolského veku a skúmala, ako reklama podnecuje rozvoj tvorivosti týchto detí. Táto úloha reklamy možno nie je cielená a vedome používaná jej tvorcami, ale napriek tomu autorka nachádza množstvo faktorov, ktoré keby sa vedome viac využívali, mohli by byť súčasťou výchovy k tvorivému mysleniu detí predškolského veku.



