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Agli insegnanti che sentono il ruolo fondamentale per la formazione di futuri cittadini liberi, ai genitori che sperano che i propri figli acquisiscano delle competenze nel lavoro scolastico, va detto chiaro e netto che la scuola come continua a essere immaginata nella riforma scolastica oggi in corso va in tutt'altra direzione. La riforma, secondo Lucio Russo, allinea la scuola italiana agli standard americani, abbassa i livelli di competenza reale, esclude la trasmissione degli strumenti essenziali alla creazione di nuovo sapere, rende l'insegnamento sempre più generico. Segmenti e bastoncini ha suscitato polemiche, consensi e condanne, ma soprattutto un largo dibattito che dalla stampa si è esteso nella scuola, ed è destinato a continuare.
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Universale Economica - 1620: Segmenti e bastoncini, Lucio Russo
- Idioma
- Publicado en
- 2000
- Encuadernación
- (Tapa blanda),
- Estado del libro
- Dañado
- Precio
- 7,29 €
Métodos de pago
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- Título
- Universale Economica - 1620: Segmenti e bastoncini
- Subtítulo
- Dove sta andando la scuola? Nuova edizione
- Idioma
- Italiano
- Autores
- Lucio Russo
- Editorial
- Feltrinelli Editore
- Publicado en
- 2000
- Formato
- Tapa blanda
- Páginas
- 138
- ISBN10
- 8807816202
- ISBN13
- 9788807816208
- Serie
- Etiquetas
- Educación
- Descripción
- Agli insegnanti che sentono il ruolo fondamentale per la formazione di futuri cittadini liberi, ai genitori che sperano che i propri figli acquisiscano delle competenze nel lavoro scolastico, va detto chiaro e netto che la scuola come continua a essere immaginata nella riforma scolastica oggi in corso va in tutt'altra direzione. La riforma, secondo Lucio Russo, allinea la scuola italiana agli standard americani, abbassa i livelli di competenza reale, esclude la trasmissione degli strumenti essenziali alla creazione di nuovo sapere, rende l'insegnamento sempre più generico. Segmenti e bastoncini ha suscitato polemiche, consensi e condanne, ma soprattutto un largo dibattito che dalla stampa si è esteso nella scuola, ed è destinato a continuare.




