Bookbot

Školní vzdělávání ve Francii

Parámetros

  • 248 páginas
  • 9 horas de lectura

Más información sobre el libro

Analyticko-srovnávací studie Školní vzdělávání ve Francii je sedmou publikací v řadě Školní vzdělávání v zahraničí. Studie zachovává strukturu předchozích publikací a kromě studia odborné literatury se opírá o empirická data autorů, která byla získána prostřednictvím pozorování ve školních třídách a rozhovorů s aktéry vzdělávacího systému, jako jsou učitelé, ředitelé a inspektoři. Důraz je kladen na klíčové problémy školního vzdělávání. Čeští autoři přinášejí pohled na francouzský vzdělávací systém „zvenku“, přičemž se zaměřují na vzdělávací politiku, charakteristiku systému, profesi učitele, kurikulum, evaluaci, spravedlnost ve vzdělávání, jazykové vzdělávání a specifika vzdělávání v zámořských teritoriích. Pohled „zevnitř“ zprostředkovává francouzský výzkumník a sociolog vzdělávání Jean-Yves Rochex, který se v závěrečné kapitole věnuje vývoji a současnému stavu vzdělanostních nerovností ve Francii. Publikace přispívá k literatuře v oblasti srovnávací pedagogiky a nabízí systematicky utříděné poznatky o zemi, jejíž vzdělávací specifika nejsou českým čtenářům příliš známa. Je určena výzkumníkům, odborníkům v oblasti vzdělávání, studentům pedagogických fakult a pracovníkům ve státní správě zabývajícím se vzděláváním.

Compra de libros

Školní vzdělávání ve Francii, Zuzana Svobodová, Jan Šerých, Vít Šťastný, Jean Yves Rochex

Idioma
Publicado en
2017
Encuadernación
(Tapa blanda),
Estado del libro
Muy Bueno
Precio
8,99 €

Métodos de pago

Nadie lo ha calificado todavía.

Título
Školní vzdělávání ve Francii
Idioma
Checo
Editorial
Karolinum
Publicado en
2017
Formato
Tapa blanda
Páginas
248
ISBN10
8024636379
ISBN13
9788024636375
Serie
Etiquetas
Educación
Descripción
Analyticko-srovnávací studie Školní vzdělávání ve Francii je sedmou publikací v řadě Školní vzdělávání v zahraničí. Studie zachovává strukturu předchozích publikací a kromě studia odborné literatury se opírá o empirická data autorů, která byla získána prostřednictvím pozorování ve školních třídách a rozhovorů s aktéry vzdělávacího systému, jako jsou učitelé, ředitelé a inspektoři. Důraz je kladen na klíčové problémy školního vzdělávání. Čeští autoři přinášejí pohled na francouzský vzdělávací systém „zvenku“, přičemž se zaměřují na vzdělávací politiku, charakteristiku systému, profesi učitele, kurikulum, evaluaci, spravedlnost ve vzdělávání, jazykové vzdělávání a specifika vzdělávání v zámořských teritoriích. Pohled „zevnitř“ zprostředkovává francouzský výzkumník a sociolog vzdělávání Jean-Yves Rochex, který se v závěrečné kapitole věnuje vývoji a současnému stavu vzdělanostních nerovností ve Francii. Publikace přispívá k literatuře v oblasti srovnávací pedagogiky a nabízí systematicky utříděné poznatky o zemi, jejíž vzdělávací specifika nejsou českým čtenářům příliš známa. Je určena výzkumníkům, odborníkům v oblasti vzdělávání, studentům pedagogických fakult a pracovníkům ve státní správě zabývajícím se vzděláváním.