InhaltsverzeichnisWas lernen die Kinder und Jugendlichen? / Welche Ziele hat der Musikunterricht? / Der zwölfjährige Weg (Was? Wann? Wo?) / Was findet in welchem Rahmen statt? / Zur Methode des Musikunterrichts an der Waldorfschule / Über den Musikunterricht hinaus: die Nachbarkünste / Therapeutische Aspekte des Musikunterrichts / Erweitertes Musikverständnis / Anregende Lektüre zum Thema.
Stephan Ronner stellt umfassend die Musikerziehung an der Waldorfschule dar, für die verschiedenen Altersstufen differenziert beschrieben. Allen Musikund Klassenlehrern bietet dieses Buch zahlreiche und vielfältige Anregungen.
Die in den Jahren 1984 bis 2004 entstandenen 15 Beiträge geben Einblicke in die Gedankenwerkstatt eines engagierten Musikpädagogen und wenden sich an alle, die an einer zukunftsfähigen Schule interessiert sind. Aus dem Inhalt: Geleitwort von Peter-Michael Riehm –Die musikalische Entwicklung des Kindes und Jugendlichen Was bedeutet Lehrplan für die Musik – Musik und Bewegung – Andere Kinder brauchen andere Musik – Warum unterrichten wir Musik? – Zeitgenössische Musik und Waldorfpädagogik.