Angelika Dissen Libros

Das Buch ist in drei Teile gegliedert: 1. Nachschlageteil (WISSEN) „Das musst Du lernen!“. Hier wird der Schulstoff kurz und prägnant dargestellt, unterstützt durch Regel- und Infokästen für Übersichtlichkeit. Checklisten nach jedem Kapitel ermöglichen die Überprüfung des Wissensstands. 2. Alltagsbezüge (VERSTEHEN) „Dafür brauch ich’s!“. In Fließtext wird erläutert, wann und wie der Stoff aus Teil 1 im Alltag relevant wird und wie das Wissen genutzt werden kann (A. H. A.-Effekt). 3. Abschlusstest (TESTEN). In verschiedenen Rätselformen kann das Wissen clever geübt werden, unterteilt in drei Schwierigkeitsstufen (leicht – mittel – schwer; empfohlen für die 5./6.; 7./8.; 9./10. Klasse). Zwei Fragen pro Test bleiben ohne Lösung (Masterfragen), aus denen sich das Lösungswort generiert. Bei richtiger Einsendung der Lösung kann man ein Buchpaket gewinnen. Das Zweifach-Verlink-System führt aus dem Regelteil zu den Alltagsbeispielen im zweiten Teil und zurück. Didaktisch wird im ersten Teil der Schulstoff als Nachschlagewerk präsentiert, um schnellen Zugriff auf das WISSEN zu ermöglichen. Der zweite Teil zeigt, wo der Stoff im Alltag angewendet werden kann (A. H. A.-Erlebnis! = VERSTEHEN), während im dritten Teil das erworbene Wissen getestet wird (TESTEN).

Der Band Klassenarbeiten Sachunterricht beinhaltet von Grundschulpädagogen erstellte authentische Proben bzw. Lernzielkontrollen für die 4. Klasse. Grund- bzw. Volksschulkinder können sich so gezielt auf Klassenarbeiten im Fach Sachkunde vorbereiten. Jedem Kapitel ist eine kurze Zusammenfassung der entsprechenden Lerninhalte vorangestellt, sodass die wichtigsten Themen von Kindern und Eltern nachgeschlagen werden können: Wasserkreislauf, Wasser als Lebensraum, Kinderrechte, Gemeinden und Ämter, Produktkreislauf und Müllentsorgung, Verkehrserziehung etc. Das Lösungsheft mit Notenschlüssel ermöglicht die Selbstkontrolle und eine realistische Selbsteinschätzung. ● originale Lernzielkontrollen von Grundschullehrern entwickelt ● gezieltes Training anhand von Aufgabentypen, die in der Schule verwendet werden ● Umfang und Bearbeitungszeit entsprechen den realen Klassenarbeiten ● Einübung von Arbeitstechniken wie Zeiteinteilung, genaues Lesen der Aufgabenstellungen, usw. ● separates Lösungsheft