Geschichten einer Freundschaft zur Zeit Jesu
Die Erzählung "Benjamin und Julius" verwickelt Kinder (ab 10 Jahren) in die spannenden Erlebnisse zweier Jungen zur Zeit Jesu. Sie stellt die Welt Jesu lebendig vor Augen und lässt viele altbekannte Geschichten des Neuen Testaments in neuem Licht aufscheinen. Das Taschenbuch eignet sich besonders als begleitende Lektüre im Religionsunterricht.
Mit einer zünftigen Prügelei fängt sie an - die Freundschaft zwischen dem jüdischen Jungen Benjamin und Julius, dem Sohn des römischen Centurio im Städtchen Kafarnaum.Die Erzählung verwickelt Leserinnen und Leser in die spannenden Erlebnisse der beiden Jungen. Sie stellt die Welt Jesu lebendig vor Augen und lässt viele altbekannte Geschichten des Neuen Testaments in neuem Licht aufscheinen. Das Buch fesselt nicht nur Kinder; auch Erwachsene lesen es mit Vergnügen und Gewinn. Ausstattung: Mit Illustrationen
Examination of: Psalm 8; Psalm 148; Psalm 146; Exodus 15:20f; Psalm 98; Luke 2:14; Psalm 97; Exodus 32:1-6; Amos 5:21-24; Psalm 107:1-32; Psalm 145; 1 Samuel 16:14-23 and 18:10-12; Psalm 126; Psalm 150.
Wie sehen die Antworten Maria Montessoris auf aktuelle pädagogische Herausforderungen aus? In diesem Band erfahren Sie es gut aufbereitet und leicht verständlich. Damit wird nicht nur eine pädagogische Debatte belebt, sondern auch auf sehr praxisbezogene Weise in die Grundgedanken der Montessori-Pädagogik eingeführt. Ein anregendes Buch für interessierte ErzieherInnen, LehrerInnen und SozialpädagogInnen.
Montessori und Korczak: zwei bedeutende Pädagogen aus der ersten Hälfte des vergangenen Jahrhunderts. Sie verbinden nicht nur ihre ungewöhnlichen Wege zur Arbeit mit Kindern. Als gemeinsamer Grundsatz zeigt sich das leidenschaftliche Interesse an der Entwicklung der Kinder in Freiheit ( Selbstkompetenz). Bei Korczak kommt ein zweiter Aspekt hinzu: die Befähigung der Kinder zur Veränderung inhumaner Verhältnisse ( Veränderungskompetenz). Das Buch arbeitet heraus, wie die Ideen und Konzepte der beiden Pädagogen zusammenwirken und sich verstärken. Die bleibende Bedeutung für die gegenwärtige Erziehung zeigt sich deutlich im Zusammenhang mit heute diskutierten Konzepten der Erziehungsreform.
