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David Newby

    Mehrsprachigkeit: Herausforderung für Wissenschaft und Unterricht
    The Family Album. A Play for Young People
    Grammar for communication. Exercises and creative activities
    Why Didn't Anyone Teach Me This Crap?!?!
    The Family Album
    Worlds Apart: Stories about love, language and cultures
    • Worlds Apart is about relationships between men and women from different places, different languages, different national cultures, different religions, different lifestyles, and of course, different genders. The stories are humorous yet heart-rending, satirical yet sensitive, upsetting yet uplifting – essential reading for anyone who loves life, language and British humour.

      Worlds Apart: Stories about love, language and cultures
    • Why Didn't Anyone Teach Me This Crap?!?!

      • 132 páginas
      • 5 horas de lectura

      Challenging conventional investment wisdom, David Newby shares unconventional financial strategies aimed at breaking the cycle of poverty. Drawing from his own experience of retiring at 32, he uncovers how societal programming often leads to financial struggles. This book serves as a guide to the financial education many miss out on, providing tools and insights to help readers achieve wealth and secure a better future for themselves and their families.

      Why Didn't Anyone Teach Me This Crap?!?!
    • Die Beiträge zum vorliegenden Tagungsband betrachten das Thema ‘Mehrsprachigkeit’ aus sehr unterschiedlichen Perspektiven, die Theorie und Praxis vernetzen. Sie zeigen die vielfältigen Möglichkeiten auf, Konzepte der Mehrsprachigkeit(sdidaktik) an der Schule und in der LehrerInnenbildung zu implementieren. Die dem Band zugrunde liegende Tagung fand im November 2009 an der Universität Salzburg statt und wurde von der Österreichischen Gesellschaft für Sprachendidaktik (ÖGSD) in Zusammenarbeit mit der AG-Didaktik des Fremdsprachenunterrichts des Fachbereichs Romanistik und dem Zentrum für Sprachlehrforschung der Universität Salzburg organisiert.

      Mehrsprachigkeit: Herausforderung für Wissenschaft und Unterricht