Alltagspraxis und Orientierungen von Erzieherinnen im Wandel
Mit Hilfe der empirisch-methodischenVerfahrensweise der ,dokumentarischen Interpretation' werden das handlungsleitende Wissen und die zentralen Orientierungen von Erzieherinnen rekonstruiert und die milieuspezifische Einbettung der Teams herausgearbeitet.
Die Raumgestaltung hat in deutschen Kindertagesstätten seit mehreren Jahrzehnten einen hohen Stellenwert, wird teilweise gar als „dritter“ Erzieher“ angesehen. Im Rahmen einer groß angelegten Studie verorten die Autorinnen die Thematik aus unterschiedlichen Perspektiven, legen die verwendete Methodik dar und beziehen die Ergebnisse auf die Praxis. Damit bietet der Band sowohl theoretische Überlegungen als auch Vorschläge zur kindbezogene Gestaltung von Kitaräumen.