Paolo Trevisan Libros

Ein kompetenzorientierter Unterricht im Fach Natur, Mensch, Gesellschaft fördert das Nachdenken und vernetzt verschiedene Perspektiven. Das Studienbuch bietet eine fundierte Grundlage für die Entwicklung solcher Unterrichtseinheiten und unterstützt Lehrkräfte bei der Planung. Es stellt elf zentrale Fragestellungen vor, ergänzt durch didaktische Analysen und praktische Aufgabenbeispiele. Zudem werden hilfreiche Materialien und Literaturhinweise bereitgestellt, um die Umsetzung zu erleichtern. Fragen und Arbeitsaufträge regen zur vertieften Auseinandersetzung in der Lehrerbildung an.

Zeitgemässer und kompetenzorientierter Unterricht im Fach Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) beruht auf Nachdenken und vernetzt Perspektiven. Dieses Studienbuch zeigt Grundlagen und Nutzen eines solchen Unterrichts auf, bietet eine Basis für die Erarbeitung von kompetenzorientierten Aufgaben und hilft bei der Planung des eigenen Unterrichts. Es werden elf übergeordnete Fragestellungen mit didaktischen Analysen und konkreten Aufgabenbeispielen vorgestellt. Hinweise auf Unterrichtsmaterialien und weiterführende Literatur erleichtern die Umsetzung. Zur vertieften Auseinandersetzung motivieren Fragen und Arbeitsaufträge für die Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen.