Dieses Unterrichtsmodell bezieht sich auf die Textausgabe „The Hunger Games“ von Suzanne Collins. Jährlich treten zwölf Jungen und zwölf Mädchen in den Hungerspielen gegeneinander an, was für die Bewohner des Kapitols Unterhaltung, für die Tribute jedoch einen Kampf auf Leben und Tod bedeutet. Als die 16-jährige Katniss Everdeen sich freiwillig meldet, wird sie zur Hauptdarstellerin der tödlichen Spiele. Der Bestsellerroman von 2008, dessen Filmversion ebenfalls erfolgreich war, eignet sich hervorragend für den Englischunterricht, da er die Lesemotivation fördert und zur kritischen Reflexion über moderne Unterhaltungsmedien und Gesellschaftssysteme anregt. Thematisch lässt sich der Roman gut in das Feld „Visions of the future: Utopia and dystopia“ einordnen und ist für die Jahrgangsstufen 10 bis 12 geeignet. Das Modell bietet einen praxisorientierten Leitfaden zur Unterrichtsgestaltung. Die Inhalte umfassen die Analyse des Romans, die Charaktere, Überlegungen zum Einsatz im Unterricht, sowie weiterführende Materialien und Klausuren. Es werden verschiedene Komponenten behandelt, darunter das Lesen des Romans, die Charakterisierung von Katniss, die dystopische Gesellschaft Panem, die Wurzeln der Spiele in der Unterhaltung und die Bewertung des Romans sowie der Filmversion.
