Was soll politische Bildung bewirken? Sie soll die Jugendlichen dazu anregen, einen anderen, neuen Blick auf sich und die Welt zu wagen und zuzulassen. Sie soll dafür stehen, selbstbewusst zu handeln und Position zu beziehen. Dies sind die vorrangigen Ziele des vorliegenden Buches.
Nicht auf das Wissen, auf das Verstehen kommt es an. Die Reihe Zeitzeichen setzt nicht auf umfangreiches Detailwissen, sondern fördert die Bereitschaft von Schülerinnen und Schülern, sich mit fremden Zeiten und fremdem Denken auseinanderzusetzen. Im Zentrum stehen also nicht die Jahreszahl und der dazugehörige Herrscher, sondern Orientierung für unser Selbst- und Weltverständnis.
Was soll politische Bildung bewirken? Sie soll die Jugendlichen dazu anregen, einen anderen, neuen Blick auf sich und die Welt zu wagen und zuzulassen. Sie soll dafür stehen, selbstbewusst zu handeln und Position zu beziehen. Dies sind die vorrangigen Ziele des vorliegenden Buches.
Dieses Buch fördert historisches Denken und die Fähigkeit, neues Wissen einzuordnen. Es geht nicht um Jahreszahlen, sondern um das Verständnis von Selbst und Welt. Schüler lernen volkswirtschaftliche Grundlagen und deren Auswirkungen auf ihr Leben durch spannende Beispiele und klare Sachtexte.
Dieser Band wurde für die 2. und 3. Klasse Handelsschule im neuen Unterrichtsgegenstand Politische Bildung und Zeitgeschichte konzipiert.
Geschichte und Politische Bildung
Aus dem Inhalt 3. Semester: Vergangenheit und Geschichte(n) Epochen und Veränderungen – Antike Epochen und Veränderungen – Mittelalter Absolutismus – Wegbereiter des modernen Staates Jugend und Politik – Mitsprache und Wahlen Demokratie – Staat und Verfassung Konfliktarten – Streitkultur – Konfliktmanagement 4. Semester: Epochen und Veränderungen – Frühe Neuzeit Kulturkonzepte Migration Multikulturelle/Multireligiöse Gesellschaft – Fundamentalismen Aufklärung Revolutionen in Amerika und Frankreich Eine unvollständige Geschichte – die Menschenrechte Erinnerungskulturen und Identitäten Politische Parteien und Interessenverbände Die Macht der Medien
