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Kristján Kristjánsson

    Las investigaciones de Kristján Kristjánsson unen la filosofía y las ciencias sociales, centrándose en exámenes inspirados en Aristóteles de la psicología educativa y la educación en valores. Su obra profundiza en la naturaleza del carácter y las emociones virtuosas, explorando temas relevantes para la educación general, el desarrollo moral y la filosofía política. Se dedica a comprender cómo las virtudes dan forma a nuestro intelecto y acciones, abogando por un enfoque más profundo de la educación moral. Su investigación ofrece una perspectiva única sobre el cultivo del carácter y el fomento del crecimiento ético.

    Výchova charakteru a výuka ctnosti ve školách
    Flourishing as the Aim of Education
    • Flourishing as the Aim of Education

      A Neo-Aristotelian View

      • 216 páginas
      • 8 horas de lectura

      Focusing on the concept of student flourishing, this book presents a theoretical framework aimed at redefining the primary goal of education. Each chapter not only explores the foundations of flourishing but also provides practical insights for teachers and educators, encouraging them to actively support and enhance the well-being of their students.

      Flourishing as the Aim of Education