Stefanie Kessler Libros
Demokratielehre in Politikunterricht und Schule
Eine qualitativ-rekonstruktive Studie zu Lehrorientierungen von Politiklehrern/innen
- 393 páginas
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Die Bedeutung empirischer Erkenntnisse für die Verbesserung der Demokratielehre im Politikunterricht wird in diesem Buch hervorgehoben. Es bietet Einblicke in die Lehrpraxis von Politiklehrern und -lehrerinnen und untersucht die Diskrepanz zwischen impliziten Lehrorientierungen und professionellen Vorstellungen von Demokratieunterricht. Zudem werden spezifische Professionalisierungsbedarfe identifiziert und praktische Vorschläge zur Verbesserung der Lehrerbildung in Bezug auf Demokratielehre präsentiert, um Schüler als aktive Bürger in der Demokratie zu fördern.
Soziale Organisationen managen
Eine praxisorientierte Einführung für Studierende
Das Buch vermittelt lebendig und kreativ Grundlagenwissen zum Sozialmanagement im Praxiskontext. Jedes Hauptkapitel wird von einer Podcastfolge begleitet, die die Perspektive angehender Fachkräfte mit der Sichtweise von Führungskräften der Sozialwirtschaft erweitert. Podcasts zu den Kapiteln 3 bis 11 sind online verfügbar.
Scheitern in Praxis und Wissenschaft der Sozialen Arbeit
Reflexions- und Bewältigungspraktiken von Fehlern und Krisen