Návrh didaktického pojetí výuky ČJL pro učitele 1. stupně ZŠ, který odpoví na otázky, jak propojit v předmětu český jazyk a literatura výchovu jazykovou, komunikační a literární, aby se v nich žák učil dorozumívat opravdu kulturně a účinně.
Ondřej Hausenblas Orden de los libros (cronológico)
1 de enero de 1954







Čtenářská gramotnost ve výuce
- 67 páginas
- 3 horas de lectura
Klíčové kompetence na gymnáziu
- 129 páginas
- 5 horas de lectura
Neuilly a jiné příběhy
- 311 páginas
- 11 horas de lectura
První část tohoto svazku tvoří 15 povídek, z nichž sedm nebylo dosud knižně publikováno (Divák v únorové noci, Cesta k ateliérům, Šmé s literaturou, Sam píše recenzi, Hovory s Okťabrinou, Faminine Mystique a Jak jsem se učil německy a anglicky). Svazek pak uzavírá klíčová novela Neuilly z r. 1974.
Měníme vyučování : postupy - argumenty - ukázky
- 89 páginas
- 4 horas de lectura
Čeština pro učně : pro všechny ročníky tříletých oborů SOU
- 245 páginas
- 9 horas de lectura
Nově vytvořený soubor známých i méně známých povídek nejvýznamnějšího českého humoristického autora, bohéma, mistra fabulace, ironie a absurdity. Haškovy povídky mají klasický styl i formu a čtou se velmi lehce. Výběr z jeho próz zaujme každého milovníka veselé četby o každodennímživotě, který mohl existovat snad jen v autorově fantazii. Navazujeme tak na předchozí úspěšný výbor z díla Jaroslava Haška Můj obchod se psy a jiné povídky.



