Wirksamkeit einer Lehrkräftefortbildung
Integrierendes Rahmenmodell und empirische Befunde zur berufsbezogenen Interessenentwicklung
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Das Buch behandelt die Entwicklung von Lehrerfortbildung und deren Wirkung auf das Unterrichtsdenken. Es präsentiert ein mehrdimensionales Modell zur Wirksamkeit von Fortbildungen und fokussiert auf die berufliche Interessenentwicklung von Lehrkräften. Drei Fortbildungsszenarien bieten praktische Planungs- und Reflexionshilfen für Lehrkräfte.
