Alena Tichá Libros

Autorky knížky zvou děti i dospělé na malou výpravu do světa hudby. První kroky vedou k dětské písničce. (Tu se lze naučit zpívat podle přiloženého CD.) U každé písničky jsou uvedena doporučení k jejímu nácviku a náměty, jak s ní dál pracovat při pohybovém či výtvarném ztvárnění. Získané zkušenosti může dítě využít při poslechu drobných skladbiček nahraných na přiloženém CD. Dospělí (rodiče či pedagogové) spolu s dětmi postupně objeví, že k nim hudba promlouvá, aniž musí používat slova, jako tomu bylo u písniček. Přesvědčí se, že beze slov lze zpívat a tančit, vyprávět příběhy, bez štětců a barev malovat obrazy i různé nálady. Kniha je určena dětem od 3 do 8 let, rodičům, pedagogům MŠ a na 1. stupni ZŠ.

Zpívání patřilo vždy k oblíbeným činnostem, děti vnímají melodie už od kolébky. Kniha přináší náměty, jak pomocí her a zábavných činností učit děti od nejútlejšího věku vnímat zvuky a rytmus a naslouchat hudbě. Přes bezprostřední prožívání je vede k aktivnímu zpěvu. Kniha je členěna podle věku dítěte. Přináší 70 písniček; každá je doplněna náměty činností, které podporují muzikálnost, rozvíjejí zpěv a zároveň působí na citový vývoj dítěte, pěstují vnímavost, fantazii, pozornost i paměť, rozšiřují slovní zásobu, zlepšují jeho komunikaci s okolím i "odvahu" se projevit, dát najevo svůj prožitek. Některé písničky bude zpívat jen dospělý. Ty učí dítě naslouchat, povedou ho k vnímání nálady a charakteru písničky, k porozumění textu a k reagování pohybem, hrou "na tělo". Dítě případně může doprovodit jednoduchou hrou na snadno ovladatelné hudební nástroje (či "kuchyňské" náčiní - hrnce, pokličky, skleničky, vařečky). Jiné, jednoduché písně jsou svou melodií i textem vybrány přímo pro zpívání přiměřené jednotlivým věkovým skupinám.

Děti mívají málo příležitostí ke zpívání a často ani neumějí správně používat svůj hlas. Neúspěchy je pak mnohdy od zpěvu odradí na celý život. Autorka na základě hlubokých znalostí a zkušeností s dětmi připravila cvičení a hry, které vedou i tzv. nezpěváky k čistému zpěvu. Děti se učí být citlivější a vnímavější ke svým tělesným a sluchovým prožitkům, učí se být ohleduplní ke svému hlasu. Motivace blízké jejich světu povzbuzují zaujetí dětí hrát si se svým hlasem a objevovat jeho možnosti. Hrou procvičují dovednosti potřebné ke zpěvu, jako je správné dýchání, uvolnění, koordinace a posílení potřebných svalů, probuzení hlavového rejstříku, rezonance hlasu. V komunikačních hrách zlepšují sluchovou pozornost, hudební představivost a čistotu intonace. Hrají si společně s výškou tónu, s rytmem a při tom si upevňují správné hudební představy nutné k čistému zpěvu. Pozornost je věnována i náležité výslovnosti v mluvě i při zpěvu. Vybrané písně jsou uspořádány podle dovedností procvičených v hrách a zábavných činnostech.

Zpěvník lidových písní, jenž kromě notového zápisu s akordy a textu písniček obsahuje také náměty na jejich dramatizaci podle děje písničky. Publikace je určená rodičům i učitelům dětí v předškolním i školním věku. Spolu s hudebním materiálem a návodem k dramatizaci písní a jejich snadnému instrumentálnímu doprovodu na základě Orffova instrumentáře nabízí rovněž pedagogický a psychologický výklad k použité metodice hudební výchovy.

Soubor známých lidových písniček doplněný stručnými návody ke hrám a náměty, jak téma písničky rozvíjet. Všechny písně (je jich celkem 104) jsou vybrány s ohledem na rozsah dětského hlasu a patří k těm, které by děti měly znát. Knížka se může stát užitečným pomocníkem v mateřských i základních školách a také přispět ke zpívání v rodinách. Autoři nabízejí i průpravné hry, s jejichž pomocí lze děti naučit některým potřebným dovednostem: dýchání při zpěvu, držení těla, čistotě zpěvu, dodržování rytmu.

Divočák Fanda je postaven před výzvu, která ho otestuje, a to nejen v oblasti grafomotoriky… Kromě dobrodružného příběhu nabízí tento sešit pracovních listů zejména cílená uvolňovací cvičení pro ruku, úkoly na posílení koncentrace a rozvoj zrakového rozlišování, orientaci v ploše a procvičování matematických dovedností. Zábavné úkoly mají za cíl naplnit požadavky školní zralosti a pomocí zápletky také formovat citovou a sociální stránku dítěte.